http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achatsg.htm
Faire des achats.
Dans un magasin de chaussures. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
vendredi 31 mai 2013
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Mettez en ordre le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achatsf.htm
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Mettez en ordre le dialogue.
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Mettez en ordre le dialogue.
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. (Kleider, Bilder zuordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achatse.htm
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. (Kleider, Bilder zuordnen)
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. (Kleider, Bilder zuordnen)
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Cliquez sur la bonne réponse. (Vokabeln Kleidung kaufen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achatsd.htm
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Cliquez sur la bonne réponse. (Vokabeln Kleidung kaufen)
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Cliquez sur la bonne réponse. (Vokabeln Kleidung kaufen)
Faire des achats. Complétez par ASSEZ (DE) ou TROP (DE).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achatsc.htm
Faire des achats. Complétez par ASSEZ (DE) ou TROP (DE).
Faire des achats. Complétez par ASSEZ (DE) ou TROP (DE).
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Écoutez à nouveau le dialogue et complétez avec les mots qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achatsb.htm
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Écoutez à nouveau le dialogue et complétez avec les mots qui correspondent.
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Écoutez à nouveau le dialogue et complétez avec les mots qui correspondent.
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_des_achats.htm
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire des achats. Dans une boutique de vêtements. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire une réservation. À la gare. Mettez en ordre le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationk.htm
Faire une réservation. À la gare. Mettez en ordre le dialogue.
Faire une réservation. À la gare. Mettez en ordre le dialogue.
Faire une réservation. À la gare. Complétez. (Vokabeln, Reisen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationj.htm
Faire une réservation. À la gare. Complétez. (Vokabeln, Reisen)
Faire une réservation. À la gare. Complétez. (Vokabeln, Reisen)
Faire une réservation. Demandez une précision en utilisant l'adjectif interrogatif qui correspond: QUEL, QUELS, QUELLE, QUELLES.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationi.htm
Faire une réservation. Demandez une précision en utilisant l'adjectif interrogatif qui correspond: QUEL, QUELS, QUELLE, QUELLES.
Faire une réservation. Demandez une précision en utilisant l'adjectif interrogatif qui correspond: QUEL, QUELS, QUELLE, QUELLES.
Faire une réservation. À la gare. Écoutez à nouveau le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationh.htm
Faire une réservation. À la gare. Écoutez à nouveau le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire une réservation. À la gare. Écoutez à nouveau le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire une réservation. À la gare. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationg.htm
Faire une réservation. À la gare. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire une réservation. À la gare. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire une réservation. À l'hôtel. Mettez en ordre le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservatione.htm
Faire une réservation. À l'hôtel. Mettez en ordre le dialogue.
Faire une réservation. À l'hôtel. Mettez en ordre le dialogue.
Faire une réservation. À l'hôtel. Complétez le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationd.htm
Faire une réservation. À l'hôtel. Complétez le dialogue.
Faire une réservation. À l'hôtel. Complétez le dialogue.
Faire une réservation. À l'hôtel. Répondez aux questions. (Vokabeln Hotel)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationc.htm
Faire une réservation. À l'hôtel. Répondez aux questions. (Vokabeln Hotel)
Faire une réservation. À l'hôtel. Répondez aux questions. (Vokabeln Hotel)
Faire une réservation. À l'hôtel. Complétez par l'adjectif à la forme correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservationb.htm
Faire une réservation. À l'hôtel. Complétez par l'adjectif à la forme correcte.
Faire une réservation. À l'hôtel. Complétez par l'adjectif à la forme correcte.
Faire une réservation. À l'hôtel. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/faire_une_reservation.htm
Faire une réservation. À l'hôtel. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Faire une réservation. À l'hôtel. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Passer une commande. Au café. Remettez dans l'ordre les phrases de l'activité précédente.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandel.htm
Passer une commande. Au café. Remettez dans l'ordre les phrases de l'activité précédente.
Passer une commande. Au café. Remettez dans l'ordre les phrases de l'activité précédente.
Passer une commande. Au café. Qui parle? Le serveur ou le client?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandek.htm
Passer une commande. Au café. Qui parle? Le serveur ou le client?
Passer une commande. Au café. Qui parle? Le serveur ou le client?
Passer une commande. Cliquez sur la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandej.htm
Passer une commande. Cliquez sur la bonne réponse.
Passer une commande. Cliquez sur la bonne réponse.
Passer une commande. Complétez au présent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandei.htm
Passer une commande. Complétez au présent.
Passer une commande. Complétez au présent.
Passer une commande. Au café. Écoutez à nouveau l'enregistrement afin de mettre en ordre les phrases du dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandeh.htm
Passer une commande. Au café. Écoutez à nouveau l'enregistrement afin de mettre en ordre les phrases du dialogue.
Passer une commande. Au café. Écoutez à nouveau l'enregistrement afin de mettre en ordre les phrases du dialogue.
Passer une commande. Au café. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandeg.htm
Passer une commande. Au café. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Passer une commande. Au café. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Passer une commande. À la boulangerie-pâtisserie. Mettez en ordre le dialogue: vous voulez commander un beau gâteau d'anniversaire (6 personnes, dimanche matin).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandef.htm
Passer une commande. À la boulangerie-pâtisserie. Mettez en ordre le dialogue: vous voulez commander un beau gâteau d'anniversaire (6 personnes, dimanche matin).
Passer une commande. À la boulangerie-pâtisserie. Mettez en ordre le dialogue: vous voulez commander un beau gâteau d'anniversaire (6 personnes, dimanche matin).
Passer une commande. À la boulangerie-pâtisserie. Complétez le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandee.htm
Passer une commande. À la boulangerie-pâtisserie. Complétez le dialogue.
Passer une commande. À la boulangerie-pâtisserie. Complétez le dialogue.
Passer une commande. Associez. (Vokabeln Meeresfrüchte)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commanded.htm
Passer une commande. Associez. (Vokabeln Meeresfrüchte)
Passer une commande. Associez. (Vokabeln Meeresfrüchte)
Passer une commande. Chez le poissonnier. Écoutez à nouveau l'enregistrement afin de mettre en ordre les phrases du dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commandeb.htm
Passer une commande. Chez le poissonnier. Écoutez à nouveau l'enregistrement afin de mettre en ordre les phrases du dialogue.
Passer une commande. Chez le poissonnier. Écoutez à nouveau l'enregistrement afin de mettre en ordre les phrases du dialogue.
Passer une commande. Chez le poissonnier. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/passer_une_commande.htm
Passer une commande. Chez le poissonnier. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Passer une commande. Chez le poissonnier. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Demander le prix. Dans une papeterie. Vous demandez le prix des articles suivants. Utilisez une phrase différente pour chaque article.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_le_prixf.htm
Demander le prix. Dans une papeterie. Vous demandez le prix des articles suivants. Utilisez une phrase différente pour chaque article.
Demander le prix. Dans une papeterie. Vous demandez le prix des articles suivants. Utilisez une phrase différente pour chaque article.
Demander le prix. Dans une papeterie. Associez, pour constituer une phrase complète.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_le_prixe.htm
Demander le prix. Dans une papeterie. Associez, pour constituer une phrase complète.
Demander le prix. Dans une papeterie. Associez, pour constituer une phrase complète.
Demander le prix. Dans une papeterie. (Vokabeln Schreibwaren)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_le_prixd.htm
Demander le prix. Dans une papeterie. (Vokabeln Schreibwaren)
Demander le prix. Dans une papeterie. (Vokabeln Schreibwaren)
Demander le prix. Dans une papeterie. Écoutez à nouveau et remplissez les trous avec les mots qui conviennent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_le_prixb.htm
Demander le prix. Dans une papeterie. Écoutez à nouveau et remplissez les trous avec les mots qui conviennent.
Demander le prix. Dans une papeterie. Écoutez à nouveau et remplissez les trous avec les mots qui conviennent.
Demander le prix. Dans une papeterie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_le_prix.htm
Demander le prix. Dans une papeterie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Demander le prix. Dans une papeterie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Demander des articles. À la poste. Complétez le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesl.htm
Demander des articles. À la poste. Complétez le dialogue.
Demander des articles. À la poste. Complétez le dialogue.
Demander des articles. À la poste. Vous demandez les articles suivants, faites des phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesk.htm
Demander des articles. À la poste. Vous demandez les articles suivants, faites des phrases.
Demander des articles. À la poste. Vous demandez les articles suivants, faites des phrases.
Demander des articles. À la poste. (Vokabeln Post)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesj.htm
Demander des articles. À la poste. (Vokabeln Post)
Demander des articles. À la poste. (Vokabeln Post)
Demander des articles. À la poste. Trouvez la question possible, et variez le registre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesi.htm
Demander des articles. À la poste. Trouvez la question possible, et variez le registre.
Demander des articles. À la poste. Trouvez la question possible, et variez le registre.
Demander des articles. À la poste. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesh.htm
Demander des articles. À la poste. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Demander des articles. À la poste. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Demander des articles. À la boulangerie. Vous êtes à la boulangerie, vous demandez une baguette, deux pains au chocolat et un croissant. Mettez en ordre les phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesg.htm
Demander des articles. À la boulangerie. Vous êtes à la boulangerie, vous demandez une baguette, deux pains au chocolat et un croissant. Mettez en ordre les phrases.
Demander des articles. À la boulangerie. Vous êtes à la boulangerie, vous demandez une baguette, deux pains au chocolat et un croissant. Mettez en ordre les phrases.
Demander des articles. À la boulangerie-pâtisserie. Complétez le dialogue suivant.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesf.htm
Demander des articles. À la boulangerie-pâtisserie. Complétez le dialogue suivant.
Demander des articles. À la boulangerie-pâtisserie. Complétez le dialogue suivant.
Demander des articles. Que pouvez-vous acheter dans une boulangerie-pâtisserie? Cliquez sur les bonnes réponses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlese.htm
Demander des articles. Que pouvez-vous acheter dans une boulangerie-pâtisserie? Cliquez sur les bonnes réponses.
Demander des articles. Que pouvez-vous acheter dans une boulangerie-pâtisserie? Cliquez sur les bonnes réponses.
Demander des articles. Complétez par AU, À LA ou AUX.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesd.htm
Demander des articles. Complétez par AU, À LA ou AUX.
Demander des articles. Complétez par AU, À LA ou AUX.
Demander des articles. Complétez par l'article indéfini qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesc.htm
Demander des articles. Complétez par l'article indéfini qui convient.
Demander des articles. Complétez par l'article indéfini qui convient.
Demander des articles. Écoutez à nouveau l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articlesb.htm
Demander des articles. Écoutez à nouveau l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui correspondent.
Demander des articles. Écoutez à nouveau l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui correspondent.
Demander des articles. À la boulangerie-pâtisserie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/demander_des_articles.htm
Demander des articles. À la boulangerie-pâtisserie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Demander des articles. À la boulangerie-pâtisserie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Parler de sa santé. Associez, pour constituer une phrase complète.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/santed.htm
Parler de sa santé. Associez, pour constituer une phrase complète.
Parler de sa santé. Associez, pour constituer une phrase complète.
Parler de sa santé. De quoi parle-t-on? Déroulez les menus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/santec.htm
Parler de sa santé. De quoi parle-t-on? Déroulez les menus.
Parler de sa santé. De quoi parle-t-on? Déroulez les menus.
Parler de sa santé. Répondez en utilisant les indéfinis proposés ci-dessous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/santeb.htm
Parler de sa santé. Répondez en utilisant les indéfinis proposés ci-dessous.
Parler de sa santé. Répondez en utilisant les indéfinis proposés ci-dessous.
Parler de sa santé. À la pharmacie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/sante.htm
Parler de sa santé. À la pharmacie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Parler de sa santé. À la pharmacie. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Féliciter. Que répondez-vous aux nouvelles suivantes?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/felicitere.htm
Féliciter. Que répondez-vous aux nouvelles suivantes?
Féliciter. Que répondez-vous aux nouvelles suivantes?
Féliciter. Complétez avec TOUT à la forme qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/feliciterc.htm
Féliciter. Complétez avec TOUT à la forme qui correspond.
Féliciter. Complétez avec TOUT à la forme qui correspond.
jeudi 30 mai 2013
Féliciter. Écoutez à nouveau le dialogue et remplissez les trous avec les mots qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/feliciterb.htm
Féliciter. Écoutez à nouveau le dialogue et remplissez les trous avec les mots qui correspondent.
Féliciter. Écoutez à nouveau le dialogue et remplissez les trous avec les mots qui correspondent.
Féliciter. Bonnes nouvelles! Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/feliciter.htm
Féliciter. Bonnes nouvelles! Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Féliciter. Bonnes nouvelles! Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Parler de son curriculum vitae. Une baby-sitter. Écoutez à nouveau l'enregistrement, afin de remplir les trous avec les mots qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/curriculumb.htm
Parler de son curriculum vitae. Une baby-sitter. Écoutez à nouveau l'enregistrement, afin de remplir les trous avec les mots qui correspondent.
Parler de son curriculum vitae. Une baby-sitter. Écoutez à nouveau l'enregistrement, afin de remplir les trous avec les mots qui correspondent.
Parler de son curriculum vitae. Une baby-sitter. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/curriculum.htm
Parler de son curriculum vitae. Une baby-sitter. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Parler de son curriculum vitae. Une baby-sitter. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Parler de ses goûts. Entre amis. Écoutez l'enregistrement et complétez avec les mots qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/goutsb.htm
Parler de ses goûts. Entre amis. Écoutez l'enregistrement et complétez avec les mots qui correspondent.
Parler de ses goûts. Entre amis. Écoutez l'enregistrement et complétez avec les mots qui correspondent.
Parler de ses goûts. Entre amis. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/gouts.htm
Parler de ses goûts. Entre amis. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Parler de ses goûts. Entre amis. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Téléphoner. Dans une entreprise. Déroulez les menus, afin de remplir le dialogue, puis réécoutez l'appel téléphonique pour vérifier vos choix.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/telephonerh.htm
Téléphoner. Dans une entreprise. Déroulez les menus, afin de remplir le dialogue, puis réécoutez l'appel téléphonique pour vérifier vos choix.
Téléphoner. Dans une entreprise. Déroulez les menus, afin de remplir le dialogue, puis réécoutez l'appel téléphonique pour vérifier vos choix.
Téléphoner. Dans une entreprise. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/telephonerg.htm
Téléphoner. Dans une entreprise. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Téléphoner. Dans une entreprise. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Téléphoner. Un ami téléphone. Écoutez l'enregistrement à nouveau et reconstituez le dialogue en mettant en ordre les phrases, pour cela, cliquez sur les lettres majuscules.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/telephonerb.htm
Téléphoner. Un ami téléphone. Écoutez l'enregistrement à nouveau et reconstituez le dialogue en mettant en ordre les phrases, pour cela, cliquez sur les lettres majuscules.
Téléphoner. Un ami téléphone. Écoutez l'enregistrement à nouveau et reconstituez le dialogue en mettant en ordre les phrases, pour cela, cliquez sur les lettres majuscules.
Téléphoner. Un ami téléphone. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/telephoner.htm
Téléphoner. Un ami téléphone. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Téléphoner. Un ami téléphone. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Excuser et s'excuser. Écoutez l'enregistrement à nouveau et reconstituez les dialogues en mettant en ordre les phrases, pour cela, cliquez sur les lettres A-B-C:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/excuserb.htm
Excuser et s'excuser. Écoutez l'enregistrement à nouveau et reconstituez les dialogues en mettant en ordre les phrases, pour cela, cliquez sur les lettres A-B-C:
Excuser et s'excuser. Écoutez l'enregistrement à nouveau et reconstituez les dialogues en mettant en ordre les phrases, pour cela, cliquez sur les lettres A-B-C:
Excuser et s'excuser. Monsieur "Catastrophe". Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/excuser.htm
Excuser et s'excuser. Monsieur "Catastrophe". Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Excuser et s'excuser. Monsieur "Catastrophe". Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Saluer et présenter. Dans la rue. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/saluer_et_presenter.htm
Saluer et présenter. Dans la rue. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
Saluer et présenter. Dans la rue. Écoutez le dialogue, puis répondez aux questions.
La rentrée. Nous sommes au mois de septembre, Mathieu, Oliver et Sophie se racontent leurs vacances. Écoutez-les. Vous entendrez deux fois leur conversation. Remplissez ensuite le tableau ci-dessous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/elementaire/vacances.htm
La rentrée. Nous sommes au mois de septembre, Mathieu, Oliver et Sophie se racontent leurs vacances. Écoutez-les. Vous entendrez deux fois leur conversation. Remplissez ensuite le tableau ci-dessous.
La rentrée. Nous sommes au mois de septembre, Mathieu, Oliver et Sophie se racontent leurs vacances. Écoutez-les. Vous entendrez deux fois leur conversation. Remplissez ensuite le tableau ci-dessous.
Des touristes à Paris. Des touristes sont interviewés dans la rue par un journaliste. Chacun a une certaine idée de la France et de Paris. Écoutez ce qu'ils disent. Vous entendrez l'enregistrement deux fois. Vous compléterez ensuite les tableaux ci-contre. Cliquez sur VRAI ou FAUX, suivant que l'affirmation est exacte ou non, ou bien sur "ON NE SAIT PAS", si l'information n'est pas donnée dans le document.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/elementaire/des_touristes.htm
Des touristes à Paris. Des touristes sont interviewés dans la rue par un journaliste. Chacun a une certaine idée de la France et de Paris. Écoutez ce qu'ils disent. Vous entendrez l'enregistrement deux fois. Vous compléterez ensuite les tableaux ci-contre. Cliquez sur VRAI ou FAUX, suivant que l'affirmation est exacte ou non, ou bien sur "ON NE SAIT PAS", si l'information n'est pas donnée dans le document.
Des touristes à Paris. Des touristes sont interviewés dans la rue par un journaliste. Chacun a une certaine idée de la France et de Paris. Écoutez ce qu'ils disent. Vous entendrez l'enregistrement deux fois. Vous compléterez ensuite les tableaux ci-contre. Cliquez sur VRAI ou FAUX, suivant que l'affirmation est exacte ou non, ou bien sur "ON NE SAIT PAS", si l'information n'est pas donnée dans le document.
Jeanne. Écoutez l'histoire de Jeanne. Vous l'entendrez deux fois. Vous répondrez ensuite aux questions ci-contre en mettant une croix dans la colonne VRAI ou FAUX suivant que l'affirmation est exacte ou non, ou bien dans la colonne "on ne sait pas", si l'information n'est pas donnée dans le document.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/elementaire/jeanne.htm
Jeanne. Écoutez l'histoire de Jeanne. Vous l'entendrez deux fois. Vous répondrez ensuite aux questions ci-contre en mettant une croix dans la colonne VRAI ou FAUX suivant que l'affirmation est exacte ou non, ou bien dans la colonne "on ne sait pas", si l'information n'est pas donnée dans le document.
Jeanne. Écoutez l'histoire de Jeanne. Vous l'entendrez deux fois. Vous répondrez ensuite aux questions ci-contre en mettant une croix dans la colonne VRAI ou FAUX suivant que l'affirmation est exacte ou non, ou bien dans la colonne "on ne sait pas", si l'information n'est pas donnée dans le document.
Les Français et la fête. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/la_fete.htm
Les Français et la fête. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Les Français et la fête. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Les Français et la forme physique. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/forme_physique.htm
Les Français et la forme physique. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Les Français et la forme physique. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Deux amies à la pause-café. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/deux_amies.htm
Deux amies à la pause-café. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Deux amies à la pause-café. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Dans une agence matrimoniale. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/agence.htm
Dans une agence matrimoniale. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Dans une agence matrimoniale. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Deux étudiants de Lyon discutent de mode. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/mode.htm
Deux étudiants de Lyon discutent de mode. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Deux étudiants de Lyon discutent de mode. Écoutez l'enregistrement, puis, cliquez sur la réponse correcte.
Faisons de la gymnastique. Les images ci-dessous représentent une personne qui fait de la gymnastique. Écoutez les 5 textes enregistrés et notez, sous chaque image, le numéro du texte qui la décrit. Vous entendrez les textes deux fois.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/gymnastique.htm
Faisons de la gymnastique. Les images ci-dessous représentent une personne qui fait de la gymnastique. Écoutez les 5 textes enregistrés et notez, sous chaque image, le numéro du texte qui la décrit. Vous entendrez les textes deux fois.
Faisons de la gymnastique. Les images ci-dessous représentent une personne qui fait de la gymnastique. Écoutez les 5 textes enregistrés et notez, sous chaque image, le numéro du texte qui la décrit. Vous entendrez les textes deux fois.
Quiz culturel nº 3. Écoutez et choisissez la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/quiz_culturel_3.htm
Quiz culturel nº 3. Écoutez et choisissez la bonne réponse.
Quiz culturel nº 3. Écoutez et choisissez la bonne réponse.
L'avenir. Écoutez encore et cochez les raisons de leur choix.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/avenirc.htm
L'avenir. Écoutez encore et cochez les raisons de leur choix.
L'avenir. Écoutez encore et cochez les raisons de leur choix.
L'avenir. Écoutez l'enregistrement et complétez le tableau.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/avenirb.htm
L'avenir. Écoutez l'enregistrement et complétez le tableau.
L'avenir. Écoutez l'enregistrement et complétez le tableau.
L'avenir. Qu'est-ce qu'ils font? (Berufe erraten)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/avenir.htm
L'avenir. Qu'est-ce qu'ils font? (Berufe erraten)
L'avenir. Qu'est-ce qu'ils font? (Berufe erraten)
Un voyage. Écoutez à nouveau et repondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/un_voyagec.htm
Un voyage. Écoutez à nouveau et repondez aux questions.
Un voyage. Écoutez à nouveau et repondez aux questions.
Un voyage. Marc habite Clermont-Ferrand et il va à Londres, écoutez le dialogue et signalez l'itinéraire de son voyage.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/un_voyageb.htm
Un voyage. Marc habite Clermont-Ferrand et il va à Londres, écoutez le dialogue et signalez l'itinéraire de son voyage.
Un voyage. Marc habite Clermont-Ferrand et il va à Londres, écoutez le dialogue et signalez l'itinéraire de son voyage.
Au poste de police. Écoutez à nouveau et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/poste_de_policeb.htm
Au poste de police. Écoutez à nouveau et répondez aux questions.
Au poste de police. Écoutez à nouveau et répondez aux questions.
Au poste de police. Écoutez et indiquez ce que Nathalie avait dans son sac.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/poste_de_police.htm
Au poste de police. Écoutez et indiquez ce que Nathalie avait dans son sac.
Au poste de police. Écoutez et indiquez ce que Nathalie avait dans son sac.
Photos. Écoutez encore le dialogue et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/photosd.htm
Photos. Écoutez encore le dialogue et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
Photos. Écoutez encore le dialogue et dites si les affirmations sont vraies ou fausses.
Photos. Écoutez le dialogue et complétez les phrases suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/photosc.htm
Photos. Écoutez le dialogue et complétez les phrases suivantes.
Photos. Écoutez le dialogue et complétez les phrases suivantes.
Photos. (Memory, vocabulaire, Verschiedenes)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/photos.htm
Photos. (Memory, vocabulaire, Verschiedenes)
Photos. (Memory, vocabulaire, Verschiedenes)
Rendez-vous. Transformez les phrases suivantes d'après le modèle. Je veux sortir avec mes copains. Je voudrais sortir avec mes copains.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/rendez_vousc.htm
Rendez-vous. Transformez les phrases suivantes d'après le modèle. Je veux sortir avec mes copains. Je voudrais sortir avec mes copains.
Rendez-vous. Transformez les phrases suivantes d'après le modèle. Je veux sortir avec mes copains. Je voudrais sortir avec mes copains.
Rendez-vous. Écoutez encore et dites si c'est vrai ou faux.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/rendez_vousb.htm
Rendez-vous. Écoutez encore et dites si c'est vrai ou faux.
Rendez-vous. Écoutez encore et dites si c'est vrai ou faux.
Rendez-vous. Reliez correctement les expressions suivantes, puis, écoutez l'enregistrement afin de vérifier vos choix.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/rendez_vous.htm
Rendez-vous. Reliez correctement les expressions suivantes, puis, écoutez l'enregistrement afin de vérifier vos choix.
Rendez-vous. Reliez correctement les expressions suivantes, puis, écoutez l'enregistrement afin de vérifier vos choix.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_vacancesd.htm
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_vacancesc.htm
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_vacancesb.htm
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_vacances.htm
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Les vacances. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Visite au zoo. Au retour du zoo, trois élèves racontent la visite dans leur journal. Écoutez et dites quel est le récit le plus fidèle.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/zoob.htm
Visite au zoo. Au retour du zoo, trois élèves racontent la visite dans leur journal. Écoutez et dites quel est le récit le plus fidèle.
Visite au zoo. Au retour du zoo, trois élèves racontent la visite dans leur journal. Écoutez et dites quel est le récit le plus fidèle.
Visite au zoo. Mettez sous chaque animal son nom.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/zoo.htm
Visite au zoo. Mettez sous chaque animal son nom.
Visite au zoo. Mettez sous chaque animal son nom.
De la pluie et du beau temps. Écoutez et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/tempsd.htm
De la pluie et du beau temps. Écoutez et répondez aux questions.
De la pluie et du beau temps. Écoutez et répondez aux questions.
De la pluie et du beau temps. Complétez avec les saisons et les dates. (Jahreszeiten)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/tempsc.htm
De la pluie et du beau temps. Complétez avec les saisons et les dates. (Jahreszeiten)
De la pluie et du beau temps. Complétez avec les saisons et les dates. (Jahreszeiten)
De la pluie et du beau temps. Qu'est-ce qu'il faut?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/tempsb.htm
De la pluie et du beau temps. Qu'est-ce qu'il faut?
De la pluie et du beau temps. Qu'est-ce qu'il faut?
De la pluie et du beau temps. Associez chaque symbole à sa définition.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/temps.htm
De la pluie et du beau temps. Associez chaque symbole à sa définition.
De la pluie et du beau temps. Associez chaque symbole à sa définition.
Messages téléphoniques. Mettez les phrases suivantes à la forme négative. (Verneinte Befehle bilden)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeurg.htm
Messages téléphoniques. Mettez les phrases suivantes à la forme négative. (Verneinte Befehle bilden)
Messages téléphoniques. Mettez les phrases suivantes à la forme négative. (Verneinte Befehle bilden)
Messages téléphoniques. Écoutez encore les messages et trouvez une expression pour:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeurf.htm
Messages téléphoniques. Écoutez encore les messages et trouvez une expression pour:
Messages téléphoniques. Écoutez encore les messages et trouvez une expression pour:
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeure.htm
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeurd.htm
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeurc.htm
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
mercredi 29 mai 2013
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeurb.htm
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez l'enregistrement et répondez aux questions.
Messages téléphoniques. Écoutez et mettez en ordre le message du répondeur téléphonique.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/repondeur.htm
Messages téléphoniques. Écoutez et mettez en ordre le message du répondeur téléphonique.
Messages téléphoniques. Écoutez et mettez en ordre le message du répondeur téléphonique.
Cadeaux. (Lücken, betonte Personalpronomen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/cadeauxc.htm
Cadeaux. (Lücken, betonte Personalpronomen)
Cadeaux. (Lücken, betonte Personalpronomen)
Cadeaux. Écoutez encore et associez aux personnes le cadeau choisi.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/cadeauxb.htm
Cadeaux. Écoutez encore et associez aux personnes le cadeau choisi.
Cadeaux. Écoutez encore et associez aux personnes le cadeau choisi.
Cadeaux. Écoutez l'enregistrement et cochez les cadeaux dont on parle.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/cadeaux.htm
Cadeaux. Écoutez l'enregistrement et cochez les cadeaux dont on parle.
Cadeaux. Écoutez l'enregistrement et cochez les cadeaux dont on parle.
Horaires. Écoutez l'enregistrement et faites correspondre les phrases à l'heure donnée.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/horairesb.htm
Horaires. Écoutez l'enregistrement et faites correspondre les phrases à l'heure donnée.
Horaires. Écoutez l'enregistrement et faites correspondre les phrases à l'heure donnée.
Horaires. Écoutez l'enregistrement et dites à quelle pancarte il correspond: cliquez sur la case correspondante.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/horaires.htm
Horaires. Écoutez l'enregistrement et dites à quelle pancarte il correspond: cliquez sur la case correspondante.
Horaires. Écoutez l'enregistrement et dites à quelle pancarte il correspond: cliquez sur la case correspondante.
J'ai mal partout. Écoutez à nouveau et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/mal_partoutb.htm
J'ai mal partout. Écoutez à nouveau et répondez aux questions.
J'ai mal partout. Écoutez à nouveau et répondez aux questions.
J'ai mal partout. Écoutez le dialogue et cliquez sur la situation à laquelle il correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/mal_partout.htm
J'ai mal partout. Écoutez le dialogue et cliquez sur la situation à laquelle il correspond.
J'ai mal partout. Écoutez le dialogue et cliquez sur la situation à laquelle il correspond.
La journée de Médor. Complétez ce récit.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/journeec.htm
La journée de Médor. Complétez ce récit.
La journée de Médor. Complétez ce récit.
La journée de Médor. Écoutez l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui manquent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/journeeb.htm
La journée de Médor. Écoutez l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui manquent.
La journée de Médor. Écoutez l'enregistrement et remplissez les trous avec les mots qui manquent.
La journée de Médor. Mettez les actions de la journée dans le bon ordre, puis écoutez l'enregistrement, afin de vérifier vos réponses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/journee.htm
La journée de Médor. Mettez les actions de la journée dans le bon ordre, puis écoutez l'enregistrement, afin de vérifier vos réponses.
La journée de Médor. Mettez les actions de la journée dans le bon ordre, puis écoutez l'enregistrement, afin de vérifier vos réponses.
Les courses. Combien? Écoutez encore le dialogue nº 2 et reliez les produits aux quantités.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_coursesd.htm
Les courses. Combien? Écoutez encore le dialogue nº 2 et reliez les produits aux quantités.
Les courses. Combien? Écoutez encore le dialogue nº 2 et reliez les produits aux quantités.
Les courses. Écoutez les trois dialogues ci-dessous et complétez le tableau.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_coursesc.htm
Les courses. Écoutez les trois dialogues ci-dessous et complétez le tableau.
Les courses. Écoutez les trois dialogues ci-dessous et complétez le tableau.
Les courses. Associez les marchandises aux magasins.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_coursesb.htm
Les courses. Associez les marchandises aux magasins.
Les courses. Associez les marchandises aux magasins.
Les courses. Associez chaque dessin au nom correspondant. (Essen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/les_courses.htm
Les courses. Associez chaque dessin au nom correspondant. (Essen)
Les courses. Associez chaque dessin au nom correspondant. (Essen)
Vêtements. Écoutez à nouveau et mettez en ordre les phrases suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/vetementsc.htm
Vêtements. Écoutez à nouveau et mettez en ordre les phrases suivantes.
Vêtements. Écoutez à nouveau et mettez en ordre les phrases suivantes.
Vêtements. Écoutez et trouvez ce que Sandra et Odile vont mettre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/vetementsb.htm
Vêtements. Écoutez et trouvez ce que Sandra et Odile vont mettre.
Vêtements. Écoutez et trouvez ce que Sandra et Odile vont mettre.
Vêtements. Déroulez les menus pour choisir le nom des vêtements représentés.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/vetements.htm
Vêtements. Déroulez les menus pour choisir le nom des vêtements représentés.
Vêtements. Déroulez les menus pour choisir le nom des vêtements représentés.
Voyager. Réécoutez les dialogues et dites à qui correspond chaque billet.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/voyagerb.htm
Voyager. Réécoutez les dialogues et dites à qui correspond chaque billet.
Voyager. Réécoutez les dialogues et dites à qui correspond chaque billet.
Voyager. Écoutez les deux dialogues et trouvez les différences entre Michel et Daniel. Déroulez les menus pour indiquer le personnage qui correspond à chaque situation.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/voyager.htm
Voyager. Écoutez les deux dialogues et trouvez les différences entre Michel et Daniel. Déroulez les menus pour indiquer le personnage qui correspond à chaque situation.
Voyager. Écoutez les deux dialogues et trouvez les différences entre Michel et Daniel. Déroulez les menus pour indiquer le personnage qui correspond à chaque situation.
Une rencontre. Écoutez et dites si c'est vrai ou faux.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/une_rencontreb.htm
Une rencontre. Écoutez et dites si c'est vrai ou faux.
Une rencontre. Écoutez et dites si c'est vrai ou faux.
Une rencontre. Reliez l'image au nom correspondant. (Wohnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/une_rencontre.htm
Une rencontre. Reliez l'image au nom correspondant. (Wohnen)
Une rencontre. Reliez l'image au nom correspondant. (Wohnen)
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/au_telephoned.htm
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/au_telephonec.htm
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/au_telephoneb.htm
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/au_telephone.htm
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Écoutez et choisissez la ou les situations qui correspondent.
Au téléphone. Attribuez les phrases suivantes à une personne qui appelle ou à une personne qui répond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/au_telephone0.htm
Au téléphone. Attribuez les phrases suivantes à une personne qui appelle ou à une personne qui répond.
Au téléphone. Attribuez les phrases suivantes à une personne qui appelle ou à une personne qui répond.
Quiz culturel nº 1. Écoutez et choisissez la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/quiz_culturel_1.htm
Quiz culturel nº 1. Écoutez et choisissez la bonne réponse.
Quiz culturel nº 1. Écoutez et choisissez la bonne réponse.
Aux grands magasins. Écoutez le dialogue et remplissez les trous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/aux_grands_magasinsb.htm
Aux grands magasins. Écoutez le dialogue et remplissez les trous.
Aux grands magasins. Écoutez le dialogue et remplissez les trous.
Aux grands magasins. Mettez le dialogue dans le bon ordre, puis écoutez-le afin de vérifier vos choix.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/aux_grands_magasins.htm
Aux grands magasins. Mettez le dialogue dans le bon ordre, puis écoutez-le afin de vérifier vos choix.
Aux grands magasins. Mettez le dialogue dans le bon ordre, puis écoutez-le afin de vérifier vos choix.
S'orienter. Écoutez à nouveau en cliquant ici: et dites à quel immeuble correspond la bibliothèque.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/sorienterb.htm
S'orienter. Écoutez à nouveau en cliquant ici: et dites à quel immeuble correspond la bibliothèque.
S'orienter. Écoutez à nouveau en cliquant ici: et dites à quel immeuble correspond la bibliothèque.
S'orienter. Écoutez et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/sorienter.htm
S'orienter. Écoutez et répondez aux questions.
S'orienter. Écoutez et répondez aux questions.
S'orienter. Associez aux panneaux les indications correspondantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/sorienter0.htm
S'orienter. Associez aux panneaux les indications correspondantes.
S'orienter. Associez aux panneaux les indications correspondantes.
Consommations. Écoutez et associez chaque dialogue à la situation correspondante.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/consommationsb.htm
Consommations. Écoutez et associez chaque dialogue à la situation correspondante.
Consommations. Écoutez et associez chaque dialogue à la situation correspondante.
Consommations. Écoutez et écrivez à côté de chaque personne l'aliment et/ou la boisson qu'elle prend.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/consommations.htm
Consommations. Écoutez et écrivez à côté de chaque personne l'aliment et/ou la boisson qu'elle prend.
Consommations. Écoutez et écrivez à côté de chaque personne l'aliment et/ou la boisson qu'elle prend.
Consommations. Associez à chaque dessin la phrase qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/consommations0.htm
Consommations. Associez à chaque dessin la phrase qui convient.
Consommations. Associez à chaque dessin la phrase qui convient.
L'anniversaire. Écoutez et déroulez les menus afin de choisir la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/anniversaireb.htm
L'anniversaire. Écoutez et déroulez les menus afin de choisir la bonne réponse.
L'anniversaire. Écoutez et déroulez les menus afin de choisir la bonne réponse.
L'anniversaire. Écoutez et composez des phrases avec les éléments proposés.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/anniversaire.htm
L'anniversaire. Écoutez et composez des phrases avec les éléments proposés.
L'anniversaire. Écoutez et composez des phrases avec les éléments proposés.
Un peu de maths. Écoutez et écrivez en chiffres.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/des_mathsc.htm
Un peu de maths. Écoutez et écrivez en chiffres.
Un peu de maths. Écoutez et écrivez en chiffres.
Un peu de maths. Écoutez et écrivez l'opération à côté du résultat qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/des_mathsb.htm
Un peu de maths. Écoutez et écrivez l'opération à côté du résultat qui convient.
Un peu de maths. Écoutez et écrivez l'opération à côté du résultat qui convient.
Un peu de maths. Écoutez et complétez avec les signes des opérations, puis calculez les resultats.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/des_maths.htm
Un peu de maths. Écoutez et complétez avec les signes des opérations, puis calculez les resultats.
Un peu de maths. Écoutez et complétez avec les signes des opérations, puis calculez les resultats.
Les loisirs. Écoutez l'enregistrement, puis choisissez la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/loisirs.htm
Les loisirs. Écoutez l'enregistrement, puis choisissez la bonne réponse.
Les loisirs. Écoutez l'enregistrement, puis choisissez la bonne réponse.
Les loisirs. Reliez le dessin et la phrase correspondante.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/loisirs0.htm
Les loisirs. Reliez le dessin et la phrase correspondante.
Les loisirs. Reliez le dessin et la phrase correspondante.
Portraits. Écoutez encore en cliquant ici: et faites des phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/portraitsc.htm
Portraits. Écoutez encore en cliquant ici: et faites des phrases.
Portraits. Écoutez encore en cliquant ici: et faites des phrases.
Écoutez encore en cliquant ici: et faites le bon choix.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/portraitsb.htm
Écoutez encore en cliquant ici: et faites le bon choix.
Écoutez encore en cliquant ici: et faites le bon choix.
Portraits. Écoutez en cliquant ici et complétez la grille:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/portraits.htm
Portraits. Écoutez en cliquant ici et complétez la grille:
Portraits. Écoutez en cliquant ici et complétez la grille:
Portraits. Reliez le dessin et la définition correspondante. (Sportarten betreiben)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/portraits0.htm
Portraits. Reliez le dessin et la définition correspondante. (Sportarten betreiben)
Portraits. Reliez le dessin et la définition correspondante. (Sportarten betreiben)
Identité. Écoutez en cliquant ici: et écrivez les prénoms qu'on épelle.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/identitec.htm
Identité. Écoutez en cliquant ici: et écrivez les prénoms qu'on épelle.
Identité. Écoutez en cliquant ici: et écrivez les prénoms qu'on épelle.
Identité. Écoutez un dialogue, puis cliquez à droite si les affirmations sont vraies ou fausses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/identite.htm
Identité. Écoutez un dialogue, puis cliquez à droite si les affirmations sont vraies ou fausses.
Identité. Écoutez un dialogue, puis cliquez à droite si les affirmations sont vraies ou fausses.
lundi 27 mai 2013
Salutations. Écoutez encore en cliquant ici: et complétez les phrases suivantes:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/salutationsd.htm
Salutations. Écoutez encore en cliquant ici: et complétez les phrases suivantes:
Salutations. Écoutez encore en cliquant ici: et complétez les phrases suivantes:
Salutations. Écoutez en cliquant ici: et dites dans quel dialogue la situation se passe:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/salutationsc.htm
Salutations. Écoutez en cliquant ici: et dites dans quel dialogue la situation se passe:
Salutations. Écoutez en cliquant ici: et dites dans quel dialogue la situation se passe:
Salutations. Écoutez à nouveau et dites dans quel dialogue les personnes qui parlent sont:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/salutationsb.htm
Salutations. Écoutez à nouveau et dites dans quel dialogue les personnes qui parlent sont:
Salutations. Écoutez à nouveau et dites dans quel dialogue les personnes qui parlent sont:
Salutations. dites dans quel dialogue:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/salutations.htm
Salutations. dites dans quel dialogue:
Salutations. dites dans quel dialogue:
Associez chaque situation à un dialogue. Associez chaque situation à un dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/examen5_4.htm
Associez chaque situation à un dialogue. Associez chaque situation à un dialogue.
Associez chaque situation à un dialogue. Associez chaque situation à un dialogue.
Associez chaque situation à une image. Ecoutez l'enregistrement, puis déroulez les menus afin de choisir la situation que vous entendez. Attention, il y a 5 images mais seulement 4 dialogues.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/examen5_3.htm
Associez chaque situation à une image. Ecoutez l'enregistrement, puis déroulez les menus afin de choisir la situation que vous entendez. Attention, il y a 5 images mais seulement 4 dialogues.
Associez chaque situation à une image. Ecoutez l'enregistrement, puis déroulez les menus afin de choisir la situation que vous entendez. Attention, il y a 5 images mais seulement 4 dialogues.
Comprendre un message sur répondeur. Répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/examen5_2.htm
Comprendre un message sur répondeur. Répondez aux questions.
Comprendre un message sur répondeur. Répondez aux questions.
Comprendre un message sur répondeur. Vous voulez aller à un concert du groupe La Rue Ketanou.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/examen5_1.htm
Comprendre un message sur répondeur. Vous voulez aller à un concert du groupe La Rue Ketanou.
Comprendre un message sur répondeur. Vous voulez aller à un concert du groupe La Rue Ketanou.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez les enregistrements et associez chaque situation à un dialogue. Pour cela, cliquez sur la phrase correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/message_sur_repondeurd.htm
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez les enregistrements et associez chaque situation à un dialogue. Pour cela, cliquez sur la phrase correcte.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez les enregistrements et associez chaque situation à un dialogue. Pour cela, cliquez sur la phrase correcte.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement, puis cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/message_sur_repondeurc.htm
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement, puis cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement, puis cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement et cliquez sur les phrases correctes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/message_sur_repondeurb.htm
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement et cliquez sur les phrases correctes.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement et cliquez sur les phrases correctes.
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement, puis cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/message_sur_repondeur.htm
Comprendre un message sur répondeur. Ecoutez l'enregistrement, puis cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
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Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/vacancesd.htm
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/vacancesc.htm
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/vacancesb.htm
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/rond_point/vacances.htm
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Mes vacances. Ecoutez cette personne parler des ses vacances. Cochez les réponses correctes dans les questions proposées ci-contre.
Ces personnes parlent de l'avenir. Déroulez les menus et choisissez la lettre qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/avenir.htm
Ces personnes parlent de l'avenir. Déroulez les menus et choisissez la lettre qui correspond.
Ces personnes parlent de l'avenir. Déroulez les menus et choisissez la lettre qui correspond.
Ils aiment quelles matières? Ecoutez et cliquez sur la matière qu'ils préfèrent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/quelles_matieres.htm
Ils aiment quelles matières? Ecoutez et cliquez sur la matière qu'ils préfèrent.
Ils aiment quelles matières? Ecoutez et cliquez sur la matière qu'ils préfèrent.
Quels sont les passe-temps de Sylvie et Christian? C'est qui? Déroulez les menus et dites qui adore ces activités.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/les_jeunes_et_leurs_loisirs.htm
Quels sont les passe-temps de Sylvie et Christian? C'est qui? Déroulez les menus et dites qui adore ces activités.
Quels sont les passe-temps de Sylvie et Christian? C'est qui? Déroulez les menus et dites qui adore ces activités.
Quel est le sport préféré d'Isabelle? Ecoutez Isabelle et cliquez sur les phrases correctes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/isabelle_et_son_sport.htm
Quel est le sport préféré d'Isabelle? Ecoutez Isabelle et cliquez sur les phrases correctes.
Quel est le sport préféré d'Isabelle? Ecoutez Isabelle et cliquez sur les phrases correctes.
Quels sont les passe-temps de Sylvie et Christian? Écoutez Sylvie et Christian et dites quels sont leurs passe-temps préférés en déroulant les menus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/sylvie_christian.htm
Quels sont les passe-temps de Sylvie et Christian? Écoutez Sylvie et Christian et dites quels sont leurs passe-temps préférés en déroulant les menus.
Quels sont les passe-temps de Sylvie et Christian? Écoutez Sylvie et Christian et dites quels sont leurs passe-temps préférés en déroulant les menus.
Quelle est l'activité préférée? Déroulez les menus et choisissez la lettre correcte selon la personne qui parle.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/quelle_est_lactivite_preferee.htm
Quelle est l'activité préférée? Déroulez les menus et choisissez la lettre correcte selon la personne qui parle.
Quelle est l'activité préférée? Déroulez les menus et choisissez la lettre correcte selon la personne qui parle.
Sandra parle au téléphone. Écoutez Sandra et cliquez sur les phrases qui sont vraies.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/ecoutons/sandra_parle_au_telephone.htm
Sandra parle au téléphone. Écoutez Sandra et cliquez sur les phrases qui sont vraies.
Sandra parle au téléphone. Écoutez Sandra et cliquez sur les phrases qui sont vraies.
Les nombres supérieurs à 1000. Observez le texte suivant. Ecoutez. Complétez les phrases avec les nombres entendus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/cecr/comprendre_nombrese.htm
Les nombres supérieurs à 1000. Observez le texte suivant. Ecoutez. Complétez les phrases avec les nombres entendus.
Les nombres supérieurs à 1000. Observez le texte suivant. Ecoutez. Complétez les phrases avec les nombres entendus.
Les nombres de 100 à 1000. Observez le tableau ci-dessous, écoutez et complétez les informations qui manquent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/cecr/comprendre_nombresd.htm
Les nombres de 100 à 1000. Observez le tableau ci-dessous, écoutez et complétez les informations qui manquent.
Les nombres de 100 à 1000. Observez le tableau ci-dessous, écoutez et complétez les informations qui manquent.
Les nombres de 10 à 25. Observez les quatre petits textes suivants. Ecoutez. complétez les phrases avec les nombres entendus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/cecr/comprendre_nombres.htm
Les nombres de 10 à 25. Observez les quatre petits textes suivants. Ecoutez. complétez les phrases avec les nombres entendus.
Les nombres de 10 à 25. Observez les quatre petits textes suivants. Ecoutez. complétez les phrases avec les nombres entendus.
Inscriptions. En vacances, des personnes s'inscrivent à un cours de tennis. Observez les fiches ci-dessous. Écoutez les dialogues et complétez-les.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/cecr/inscriptions.htm
Inscriptions. En vacances, des personnes s'inscrivent à un cours de tennis. Observez les fiches ci-dessous. Écoutez les dialogues et complétez-les.
Inscriptions. En vacances, des personnes s'inscrivent à un cours de tennis. Observez les fiches ci-dessous. Écoutez les dialogues et complétez-les.
Qui sont-ils? Vrai ou faux? Choisissez la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/panorama1_presenterf.htm
Qui sont-ils? Vrai ou faux? Choisissez la bonne réponse.
Qui sont-ils? Vrai ou faux? Choisissez la bonne réponse.
Qui sont-ils? Ils habitent où? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/panorama1_presentere.htm
Qui sont-ils? Ils habitent où? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Ils habitent où? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Ils sont nés où? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/panorama1_presenterd.htm
Qui sont-ils? Ils sont nés où? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Ils sont nés où? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Ils sont nés quand? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/panorama1_presenterc.htm
Qui sont-ils? Ils sont nés quand? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Ils sont nés quand? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Que font-ils? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/panorama1_presenterb.htm
Qui sont-ils? Que font-ils? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Que font-ils? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Quel est leur nom? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/panorama1_presenter.htm
Qui sont-ils? Quel est leur nom? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Qui sont-ils? Quel est leur nom? Trois hommes se présentent. Écoutez-les et reliez l'information qui convient.
Organiser sa journée. Répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee3e.htm
Organiser sa journée. Répondez aux questions.
Organiser sa journée. Répondez aux questions.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis écrivez tous les indicateurs de fréquence du discours (une, deux, trois fois par jour, tous les jours...).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee3d.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis écrivez tous les indicateurs de fréquence du discours (une, deux, trois fois par jour, tous les jours...).
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis écrivez tous les indicateurs de fréquence du discours (une, deux, trois fois par jour, tous les jours...).
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis écrivez tous les verbes pronominaux du dialogue comme ils sont énoncés, c'est-à-dire, le sujet exprimé, le pronom réfléchi correspondant et le verbe à la personne qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee3c.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis écrivez tous les verbes pronominaux du dialogue comme ils sont énoncés, c'est-à-dire, le sujet exprimé, le pronom réfléchi correspondant et le verbe à la personne qui correspond.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis écrivez tous les verbes pronominaux du dialogue comme ils sont énoncés, c'est-à-dire, le sujet exprimé, le pronom réfléchi correspondant et le verbe à la personne qui correspond.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis complétez les phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee3b.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis complétez les phrases.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis complétez les phrases.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis associez chaque personne à trois images.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee3.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis associez chaque personne à trois images.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis associez chaque personne à trois images.
Organiser sa journée. Ecrivez les questions correspondant aux réponses suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee2e.htm
Organiser sa journée. Ecrivez les questions correspondant aux réponses suivantes.
Organiser sa journée. Ecrivez les questions correspondant aux réponses suivantes.
Organiser sa journée. Ecrivez les indicateurs de fréquence que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee2d.htm
Organiser sa journée. Ecrivez les indicateurs de fréquence que vous entendez.
Organiser sa journée. Ecrivez les indicateurs de fréquence que vous entendez.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis complétez les phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee2c.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis complétez les phrases.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis complétez les phrases.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis choisissez la proposition correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee2b.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis choisissez la proposition correcte.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis choisissez la proposition correcte.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis associez chaque dialogue à une image.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee2.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis associez chaque dialogue à une image.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis associez chaque dialogue à une image.
Organiser sa journée. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journeec.htm
Organiser sa journée. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
Organiser sa journée. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
Organiser sa journée. Qu'est-ce que vous entendez?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journeeb.htm
Organiser sa journée. Qu'est-ce que vous entendez?
Organiser sa journée. Qu'est-ce que vous entendez?
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis remettez les images dans l'ordre en déroulant les menus ci-dessous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/organiser_sa_journee.htm
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis remettez les images dans l'ordre en déroulant les menus ci-dessous.
Organiser sa journée. Ecoutez l'enregistrement, puis remettez les images dans l'ordre en déroulant les menus ci-dessous.
Sortir ensemble. Trouvez les erreurs en cliquant sur les mots que vous n'entendez pas.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblet.htm
Sortir ensemble. Trouvez les erreurs en cliquant sur les mots que vous n'entendez pas.
Sortir ensemble. Trouvez les erreurs en cliquant sur les mots que vous n'entendez pas.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et conjuguez le verbe VENIR.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembles.htm
Sortir ensemble. Ecoutez encore et conjuguez le verbe VENIR.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et conjuguez le verbe VENIR.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et complétez avec les adjectifs possessifs et les noms.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembler.htm
Sortir ensemble. Ecoutez encore et complétez avec les adjectifs possessifs et les noms.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et complétez avec les adjectifs possessifs et les noms.
Sortir ensemble. Lisez les questions ci-contre, puis écoutez l'enregistrement une autre fois et répondez-y.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembleq.htm
Sortir ensemble. Lisez les questions ci-contre, puis écoutez l'enregistrement une autre fois et répondez-y.
Sortir ensemble. Lisez les questions ci-contre, puis écoutez l'enregistrement une autre fois et répondez-y.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblep.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
dimanche 26 mai 2013
Sortir ensemble. Notez les nombres que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblen.htm
Sortir ensemble. Notez les nombres que vous entendez.
Sortir ensemble. Notez les nombres que vous entendez.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et notez les questions correspondant à ces réponses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblem.htm
Sortir ensemble. Ecoutez encore et notez les questions correspondant à ces réponses.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et notez les questions correspondant à ces réponses.
Sortir ensemble. Qu'est-ce que vous entendez?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblel.htm
Sortir ensemble. Qu'est-ce que vous entendez?
Sortir ensemble. Qu'est-ce que vous entendez?
Sortir ensemble. Ecoutez encore et choisissez VRAI, FAUX ou ON NE SAIT PAS.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblek.htm
Sortir ensemble. Ecoutez encore et choisissez VRAI, FAUX ou ON NE SAIT PAS.
Sortir ensemble. Ecoutez encore et choisissez VRAI, FAUX ou ON NE SAIT PAS.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à trois images.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblej.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à trois images.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à trois images.
Sortir ensemble. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblei.htm
Sortir ensemble. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
Sortir ensemble. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
Sortir ensemble. Ecoutez à nouveau et choisissez les phrases correctes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembleh.htm
Sortir ensemble. Ecoutez à nouveau et choisissez les phrases correctes.
Sortir ensemble. Ecoutez à nouveau et choisissez les phrases correctes.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembleg.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Sortir ensemble. Choisissez VRAI ou FAUX.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblef.htm
Sortir ensemble. Choisissez VRAI ou FAUX.
Sortir ensemble. Choisissez VRAI ou FAUX.
Sortir ensemble. Qu'est-ce que vous entendez? Déroulez les menus et choisissez la phrase correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblee.htm
Sortir ensemble. Qu'est-ce que vous entendez? Déroulez les menus et choisissez la phrase correcte.
Sortir ensemble. Qu'est-ce que vous entendez? Déroulez les menus et choisissez la phrase correcte.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembled.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et mettez en ordre le dialogue.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemblec.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et mettez en ordre le dialogue.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et mettez en ordre le dialogue.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis dites si c'est vrai ou faux.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensembleb.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis dites si c'est vrai ou faux.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis dites si c'est vrai ou faux.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/sortir_ensemble.htm
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Sortir ensemble. Ecoutez l'enregistrement, puis associez le dialogue à une image.
Faire connaissance. Retrouvez les 4 questions du texte et mettez-les en ordre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon3e.htm
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Faire connaissance (Fragen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon3d.htm
Faire connaissance (Fragen)
Faire connaissance (Fragen)
Faire connaissance. Ecoutez à nouveau et complétez les phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon3c.htm
Faire connaissance. Ecoutez à nouveau et complétez les phrases.
Faire connaissance. Ecoutez à nouveau et complétez les phrases.
Faire connaissance. Associez une image au dialogue (écrivez le numéro dans le trou).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon3b.htm
Faire connaissance. Associez une image au dialogue (écrivez le numéro dans le trou).
Faire connaissance. Associez une image au dialogue (écrivez le numéro dans le trou).
Faire connaissance. Associez une image au dialogue (écrivez le numéro dans le trou).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon3.htm
Faire connaissance. Associez une image au dialogue (écrivez le numéro dans le trou).
Faire connaissance. Associez une image au dialogue (écrivez le numéro dans le trou).
Faire connaissance. Complétez avec le verbe que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon2e.htm
Faire connaissance. Complétez avec le verbe que vous entendez.
Faire connaissance. Complétez avec le verbe que vous entendez.
Faire connaissance. Ecoutez à nouveau, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon2d.htm
Faire connaissance. Ecoutez à nouveau, puis répondez aux questions.
Faire connaissance. Ecoutez à nouveau, puis répondez aux questions.
Faire connaissance. Qu'est-ce que vous entendez?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon2c.htm
Faire connaissance. Qu'est-ce que vous entendez?
Faire connaissance. Qu'est-ce que vous entendez?
Faire connaissance. Choisissez les adjectifs utilisés et cliquez sur la forme correcte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon2b.htm
Faire connaissance. Choisissez les adjectifs utilisés et cliquez sur la forme correcte.
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Faire connaissance. Deux amis parlent de leurs collègues: retrouvez-les.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon2.htm
Faire connaissance. Deux amis parlent de leurs collègues: retrouvez-les.
Faire connaissance. Deux amis parlent de leurs collègues: retrouvez-les.
Faire connaissance. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon1e.htm
Faire connaissance. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
Faire connaissance. Reliez les deux parties de la phrase que vous entendez.
Faire connaissance. Qu'est-ce que vous entendez?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon1d.htm
Faire connaissance. Qu'est-ce que vous entendez?
Faire connaissance. Qu'est-ce que vous entendez?
Faire connaissance. Choisissez VRAI, FAUX ou ON NE SAIT PAS.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon1c.htm
Faire connaissance. Choisissez VRAI, FAUX ou ON NE SAIT PAS.
Faire connaissance. Choisissez VRAI, FAUX ou ON NE SAIT PAS.
Faire connaissance. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis cliquez sur les phrases inexactes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon1b.htm
Faire connaissance. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis cliquez sur les phrases inexactes.
Faire connaissance. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis cliquez sur les phrases inexactes.
Faire connaissance. Ecoutez l'enregistrement, puis associez les images aux dialogues
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite2lecon1.htm
Faire connaissance. Ecoutez l'enregistrement, puis associez les images aux dialogues
Faire connaissance. Ecoutez l'enregistrement, puis associez les images aux dialogues
Faire une rencontre. Ecoutez une autre fois et dites comment est-ce que l'employé demande à la dame...
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon3f.htm
Faire une rencontre. Ecoutez une autre fois et dites comment est-ce que l'employé demande à la dame...
Faire une rencontre. Ecoutez une autre fois et dites comment est-ce que l'employé demande à la dame...
Faire une rencontre. Ecoutez une autre fois et répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon3e.htm
Faire une rencontre. Ecoutez une autre fois et répondez aux questions.
Faire une rencontre. Ecoutez une autre fois et répondez aux questions.
Faire une rencontre. Ecoutez une deuxième fois et remplissez la fiche.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon3c.htm
Faire une rencontre. Ecoutez une deuxième fois et remplissez la fiche.
Faire une rencontre. Ecoutez une deuxième fois et remplissez la fiche.
Faire une rencontre. (Fragen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon3b.htm
Faire une rencontre. (Fragen)
Faire une rencontre. (Fragen)
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement et dites quelle est l'image qui correpond au dialogue entendu. Pour cela, déroulez les menus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon3.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement et dites quelle est l'image qui correpond au dialogue entendu. Pour cela, déroulez les menus.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement et dites quelle est l'image qui correpond au dialogue entendu. Pour cela, déroulez les menus.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis répondez aux questions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon2_2b.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis répondez aux questions.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau, puis répondez aux questions.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement, puis complétez les phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon2_2.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement, puis complétez les phrases.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement, puis complétez les phrases.
Faire une rencontre. Trouvez les erreurs et écrivez la phrase exacte. Réécrivez la phrase en supprimant ou en changeant les mots que vous entendez vraiment. Ajoutez les signes de ponctuation.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon2d.htm
Faire une rencontre. Trouvez les erreurs et écrivez la phrase exacte. Réécrivez la phrase en supprimant ou en changeant les mots que vous entendez vraiment. Ajoutez les signes de ponctuation.
Faire une rencontre. Trouvez les erreurs et écrivez la phrase exacte. Réécrivez la phrase en supprimant ou en changeant les mots que vous entendez vraiment. Ajoutez les signes de ponctuation.
Faire une rencontre. Qui dit cela?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon2c.htm
Faire une rencontre. Qui dit cela?
Faire une rencontre. Qui dit cela?
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis choisissez la réponse qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon2b.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis choisissez la réponse qui correspond.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement une autre fois, puis choisissez la réponse qui correspond.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement une fois, puis dites quelles sont les deux images qui correspondent au dialogue entendu (regardez bien les numéros: ils sont sous les photos).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon2.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement une fois, puis dites quelles sont les deux images qui correspondent au dialogue entendu (regardez bien les numéros: ils sont sous les photos).
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement une fois, puis dites quelles sont les deux images qui correspondent au dialogue entendu (regardez bien les numéros: ils sont sous les photos).
Faire une rencontre. Qu'est-ce que vous entendez?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon1d.htm
Faire une rencontre. Qu'est-ce que vous entendez?
Faire une rencontre. Qu'est-ce que vous entendez?
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et choisissez la nationalité, l'âge et la profession des cinq invités.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon1c.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et choisissez la nationalité, l'âge et la profession des cinq invités.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et choisissez la nationalité, l'âge et la profession des cinq invités.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et choisissez la bonne réponse.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon1b.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et choisissez la bonne réponse.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement à nouveau et choisissez la bonne réponse.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement et associez les invités à leur photo.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/competences/unite1lecon1.htm
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement et associez les invités à leur photo.
Faire une rencontre. Ecoutez l'enregistrement et associez les invités à leur photo.
Dictée. Les mots ci-dessous ont perdu des voyelles. Écoutez et complétez les trous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/epeler.htm
Dictée. Les mots ci-dessous ont perdu des voyelles. Écoutez et complétez les trous.
Dictée. Les mots ci-dessous ont perdu des voyelles. Écoutez et complétez les trous.
S'excuser et se présenter. Écoutez le dialogue et remplissez les trous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice26.htm
S'excuser et se présenter. Écoutez le dialogue et remplissez les trous.
S'excuser et se présenter. Écoutez le dialogue et remplissez les trous.
S'excuser. Vous allez écouter 4 dialogues. Dites dans quel dialogue vous écoutez les expressions indiquées.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice24.htm
S'excuser. Vous allez écouter 4 dialogues. Dites dans quel dialogue vous écoutez les expressions indiquées.
S'excuser. Vous allez écouter 4 dialogues. Dites dans quel dialogue vous écoutez les expressions indiquées.
Les nombres de 0 à 10. Ecoutez et écrivez les nombres que vous entendez.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice21.htm
Les nombres de 0 à 10. Ecoutez et écrivez les nombres que vous entendez.
Les nombres de 0 à 10. Ecoutez et écrivez les nombres que vous entendez.
En classe. Écoutez ces situations de classe et cliquez sur les phrases que dit habituellement un étudiant.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice11.htm
En classe. Écoutez ces situations de classe et cliquez sur les phrases que dit habituellement un étudiant.
En classe. Écoutez ces situations de classe et cliquez sur les phrases que dit habituellement un étudiant.
L'alphabet. Écoutez le dialogue et complétez le nom et le prénom de la personne.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice10.htm
L'alphabet. Écoutez le dialogue et complétez le nom et le prénom de la personne.
L'alphabet. Écoutez le dialogue et complétez le nom et le prénom de la personne.
Entrer en contact. Ecoutez à nouveau les dialogues et remplissez les trous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice7.htm
Entrer en contact. Ecoutez à nouveau les dialogues et remplissez les trous.
Entrer en contact. Ecoutez à nouveau les dialogues et remplissez les trous.
samedi 25 mai 2013
Entrer en contact. Ecoutez et associez un dialogue à chaque situation.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice6.htm
Entrer en contact. Ecoutez et associez un dialogue à chaque situation.
Entrer en contact. Ecoutez et associez un dialogue à chaque situation.
Salut! Vous allez écouter 5 dialogues. Écoutez-les et dites s'ils se disent TU ou VOUS. Pour les écouter, cliquez ici:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice2.htm
Salut! Vous allez écouter 5 dialogues. Écoutez-les et dites s'ils se disent TU ou VOUS. Pour les écouter, cliquez ici:
Salut! Vous allez écouter 5 dialogues. Écoutez-les et dites s'ils se disent TU ou VOUS. Pour les écouter, cliquez ici:
Salut! Vous allez écouter 6 dialogues. Écoutez-les et associez un dialogue à une photo. Pour les écouter, cliquez ici:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/ecoutes/debutant/latitudes1/exercice1.htm
Salut! Vous allez écouter 6 dialogues. Écoutez-les et associez un dialogue à une photo. Pour les écouter, cliquez ici:
Salut! Vous allez écouter 6 dialogues. Écoutez-les et associez un dialogue à une photo. Pour les écouter, cliquez ici:
Max Linder va se promener. (Video und Übung)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/maxlinder.htm
Max Linder va se promener. (Video und Übung)
Max Linder va se promener. (Video und Übung)
Emma Bovary Un film de Claude Chabrol (1990). (Video und Übungen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/bovary.htm
Emma Bovary Un film de Claude Chabrol (1990). (Video und Übungen)
Emma Bovary Un film de Claude Chabrol (1990). (Video und Übungen)
Le fabuleux destin d'Amélie Poulain. (Video und Übung)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/amelie.htm
Le fabuleux destin d'Amélie Poulain. (Video und Übung)
Le fabuleux destin d'Amélie Poulain. (Video und Übung)
Jacques Prévert: "Déjeuner du matin". Paroles (1945).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/dejeunerdumatin0.htm
Jacques Prévert: "Déjeuner du matin". Paroles (1945).
Jacques Prévert: "Déjeuner du matin". Paroles (1945).
Pile ou face. Emmanuelle Béart interprète cette chanson dans le film Huit Femmes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/pileouface.htm
Pile ou face. Emmanuelle Béart interprète cette chanson dans le film Huit Femmes.
Pile ou face. Emmanuelle Béart interprète cette chanson dans le film Huit Femmes.
Mon amour, mon ami. Chanson interprétée par Virginie Ledoyen dans le film Huit femmes. Paroles: Eddy Marnay. Musique: A.Popp. Interprétée par Marie Laforêt en 1967.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/monamour.htm
Mon amour, mon ami. Chanson interprétée par Virginie Ledoyen dans le film Huit femmes. Paroles: Eddy Marnay. Musique: A.Popp. Interprétée par Marie Laforêt en 1967.
Mon amour, mon ami. Chanson interprétée par Virginie Ledoyen dans le film Huit femmes. Paroles: Eddy Marnay. Musique: A.Popp. Interprétée par Marie Laforêt en 1967.
Message personnel. Chanson interprétée par Isabelle Huppert. Musique de Michel Berger, paroles de Françoise Hardy. 1973.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/message.htm
Message personnel. Chanson interprétée par Isabelle Huppert. Musique de Michel Berger, paroles de Françoise Hardy. 1973.
Message personnel. Chanson interprétée par Isabelle Huppert. Musique de Michel Berger, paroles de Françoise Hardy. 1973.
Pour ne pas vivre seule. Chanson interprétée par Firmine Richard dans le film Huit femmes de François Ozon. Musique de G.Kelly, paroles de D. Faure.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/cine/cinema/huitfemmes4.htm
Pour ne pas vivre seule. Chanson interprétée par Firmine Richard dans le film Huit femmes de François Ozon. Musique de G.Kelly, paroles de D. Faure.
Pour ne pas vivre seule. Chanson interprétée par Firmine Richard dans le film Huit femmes de François Ozon. Musique de G.Kelly, paroles de D. Faure.
Yves Jamait et Zaz La radio qui chante (2011).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/zaz_la_radio_qui_chante.htm
Yves Jamait et Zaz La radio qui chante (2011).
Yves Jamait et Zaz La radio qui chante (2011).
La grande Sophie. Le roi des tourbillons. Album: Et si c'était moi (2003).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/le_roi_des_tourbillons.htm
La grande Sophie. Le roi des tourbillons. Album: Et si c'était moi (2003).
La grande Sophie. Le roi des tourbillons. Album: Et si c'était moi (2003).
La grande Sophie. Martin. Album: Le porte-bonheur (2001)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/la_grande_sophie_martin.htm
La grande Sophie. Martin. Album: Le porte-bonheur (2001)
La grande Sophie. Martin. Album: Le porte-bonheur (2001)
C'est la nuit. Une chanson de Cheb Khaled. Album: Kenza (1999).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/khalednuit.htm
C'est la nuit. Une chanson de Cheb Khaled. Album: Kenza (1999).
C'est la nuit. Une chanson de Cheb Khaled. Album: Kenza (1999).
Benoît Doremus Bilan carbone (2010).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/benoit_doremus_bilan_carbone.htm
Benoît Doremus Bilan carbone (2010).
Benoît Doremus Bilan carbone (2010).
If Paroles: Etienne Daho. Musique: Ginger Ale. Duo avec Charlotte Gainsbourg. Album "Réévolution" (2003).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/daho.htm
If Paroles: Etienne Daho. Musique: Ginger Ale. Duo avec Charlotte Gainsbourg. Album "Réévolution" (2003).
If Paroles: Etienne Daho. Musique: Ginger Ale. Duo avec Charlotte Gainsbourg. Album "Réévolution" (2003).
Ne me demande pas. Clarika (2005).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/clarika_ne_me_demande_pas.htm
Ne me demande pas. Clarika (2005).
Ne me demande pas. Clarika (2005).
Les marionnettes. Paroles et Musique: Christophe (1965).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/les_marionnettes.htm
Les marionnettes. Paroles et Musique: Christophe (1965).
Les marionnettes. Paroles et Musique: Christophe (1965).
vendredi 24 mai 2013
Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux? Patrick Bruel et Johny Halliday.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/bruel1.htm
Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux? Patrick Bruel et Johny Halliday.
Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux? Patrick Bruel et Johny Halliday.
Des paronymes. Associez le substantif à son complément. 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme11b.htm
Des paronymes. Associez le substantif à son complément. 4
Des paronymes. Associez le substantif à son complément. 4
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme11.htm
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 4
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 4
lundi 20 mai 2013
Des paronymes. Associez le susbtantif à la définition qui correspond. 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme10b.htm
Des paronymes. Associez le susbtantif à la définition qui correspond. 3
Des paronymes. Associez le susbtantif à la définition qui correspond. 3
Des paronymes. Passez la souris sur les mots pour connaître leur sens exact. 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme10.htm
Des paronymes. Passez la souris sur les mots pour connaître leur sens exact. 3
Des paronymes. Passez la souris sur les mots pour connaître leur sens exact. 3
Des paronymes. Reliez le substantif à son complément. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme9b.htm
Des paronymes. Reliez le substantif à son complément. 2
Des paronymes. Reliez le substantif à son complément. 2
Des paronymes. Passez la souris sur les substantifs pour connaître le complément qui correspond. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme9.htm
Des paronymes. Passez la souris sur les substantifs pour connaître le complément qui correspond. 2
Des paronymes. Passez la souris sur les substantifs pour connaître le complément qui correspond. 2
Des paronymes. Associez l'adjectif à son substantif, selon le sens correct.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme8b.htm
Des paronymes. Associez l'adjectif à son substantif, selon le sens correct.
Des paronymes. Associez l'adjectif à son substantif, selon le sens correct.
Des paronymes. Passez la souris sur la phrase pour connaître l'adjectif qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme8.htm
Des paronymes. Passez la souris sur la phrase pour connaître l'adjectif qui correspond.
Des paronymes. Passez la souris sur la phrase pour connaître l'adjectif qui correspond.
Paronymes: prolongation ou prolongement? (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme7.htm
Paronymes: prolongation ou prolongement? (Lückentext)
Paronymes: prolongation ou prolongement? (Lückentext)
Paronymes: cavalier ou chevalier? (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme6.htm
Paronymes: cavalier ou chevalier? (Lückentext)
Paronymes: cavalier ou chevalier? (Lückentext)
Paronymes: enjouement ou engouement? (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme5.htm
Paronymes: enjouement ou engouement? (Lückentext)
Paronymes: enjouement ou engouement? (Lückentext)
Des paronymes. Associez le nom à son complément. 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme3b.htm
Des paronymes. Associez le nom à son complément. 3
Des paronymes. Associez le nom à son complément. 3
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme3.htm
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 3
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 3
Des paronymes. Associez le nom à son complément, selon le sens correct. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme2b.htm
Des paronymes. Associez le nom à son complément, selon le sens correct. 2
Des paronymes. Associez le nom à son complément, selon le sens correct. 2
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme2.htm
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 2
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond. 2
Des paronymes. Associez le nom à son complément, selon le sens correct.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronymeb.htm
Des paronymes. Associez le nom à son complément, selon le sens correct.
Des paronymes. Associez le nom à son complément, selon le sens correct.
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/paronyme.htm
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond.
Des paronymes. Passez la souris sur le substantif pour connaître le complément qui correspond.
Homonymes de . Déroulez les menus pour trouver les homonymes de qui correspondent selon le cas. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes12.htm
Homonymes de . Déroulez les menus pour trouver les homonymes de qui correspondent selon le cas. 2
Homonymes de . Déroulez les menus pour trouver les homonymes de qui correspondent selon le cas. 2
Homonymes de. Déroulez les menus pour trouver les homonymes de qui correspondent selon le cas.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes11.htm
Homonymes de. Déroulez les menus pour trouver les homonymes de qui correspondent selon le cas.
Homonymes de. Déroulez les menus pour trouver les homonymes de qui correspondent selon le cas.
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 8
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes9.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 8
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 8
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 7
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes8.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 7
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 7
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 6
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes7.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 6
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 6
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 5
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes6.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 5
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 5
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes5.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 4
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 4
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes4.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 3
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 3
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes3.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 2
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond. 2
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes2.htm
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond.
Les homonymes. Associez les termes à la phrase qui correspond.
Homonymes: trouvez l'orthographe exacte du mot qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/homonymes.htm
Homonymes: trouvez l'orthographe exacte du mot qui convient.
Homonymes: trouvez l'orthographe exacte du mot qui convient.
Extrait de L'Astrée. Homonymie (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/passesimple3.htm
Extrait de L'Astrée. Homonymie (Lückentext)
Extrait de L'Astrée. Homonymie (Lückentext)
La grotte de Saint-Dominique. Homonymie (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/dicteehom.htm
La grotte de Saint-Dominique. Homonymie (Lückentext)
La grotte de Saint-Dominique. Homonymie (Lückentext)
Pour bien lire les menus. Quand vous lisez les adjectifs suivants qualifiant une sauce, une poulet, une salade sur un menu, etc., connaissez-en la signification!
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/les_menus.htm
Pour bien lire les menus. Quand vous lisez les adjectifs suivants qualifiant une sauce, une poulet, une salade sur un menu, etc., connaissez-en la signification!
Pour bien lire les menus. Quand vous lisez les adjectifs suivants qualifiant une sauce, une poulet, une salade sur un menu, etc., connaissez-en la signification!
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 5
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/savoiri.htm
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 5
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 5
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/savoirh.htm
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 4
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 4
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/savoirg.htm
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 3
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes. 3
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/savoirf.htm
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes.
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes.
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/savoire.htm
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes.
Récapitulons! Indiquez la règle de l'emploi de SAVOIR et CONNAÎTRE en reliant les termes.
dimanche 19 mai 2013
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 6
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/franglaisg.htm
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http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/franglaisf.htm
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 5
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http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/franglaise.htm
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 4
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http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/franglaisd.htm
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 3
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 3
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/franglaisc.htm
Parlez-vous franglais? Retrouvez les équivalents en français standard des termes franglais retrouvés dans le texte. 2
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http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/franglaisb.htm
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Tchatchez-vous céfran? reliez chaque mot avec son équivalent en français standard. 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verlan2c.htm
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Tchatchez-vous céfran? reliez chaque mot avec son équivalent en français standard. 4
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http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verlan2b.htm
Tchatchez-vous céfran? reliez chaque mot avec son équivalent en français standard. 3
Tchatchez-vous céfran? reliez chaque mot avec son équivalent en français standard. 3
Tchatchez-vous céfran? Voici quelques mots en verlan, entendus à la porte d'un lycée. Passez la souris sur eux pour connaître leurs équivalents en français standard. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verlan2.htm
Tchatchez-vous céfran? Voici quelques mots en verlan, entendus à la porte d'un lycée. Passez la souris sur eux pour connaître leurs équivalents en français standard. 2
Tchatchez-vous céfran? Voici quelques mots en verlan, entendus à la porte d'un lycée. Passez la souris sur eux pour connaître leurs équivalents en français standard. 2
Tchatchez-vous céfran? reliez chaque phrase avec son équivalent en français standard. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verlan1b.htm
Tchatchez-vous céfran? reliez chaque phrase avec son équivalent en français standard. 2
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Tchatchez-vous céfran? reliez chaque phrase avec son équivalent en français standard
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verlan1.htm
Tchatchez-vous céfran? reliez chaque phrase avec son équivalent en français standard
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Tchatchez-vous céfran? Voici quelques phrases entendues au hasard à la porte d'un lycée. Passez la souris sur les phrases pour connaître l'équivalent en français standard.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verlan.htm
Tchatchez-vous céfran? Voici quelques phrases entendues au hasard à la porte d'un lycée. Passez la souris sur les phrases pour connaître l'équivalent en français standard.
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C'est toi que je t'aime (Argot)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/les_inconnus_cest_toi_que_je_taime.htm
C'est toi que je t'aime (Argot)
C'est toi que je t'aime (Argot)
Viens chez moi, j'habite chez une copine. Une chanson de Renaud (1980). (Argot)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/renaud.htm
Viens chez moi, j'habite chez une copine. Une chanson de Renaud (1980). (Argot)
Viens chez moi, j'habite chez une copine. Une chanson de Renaud (1980). (Argot)
Petit lexique de la langue verte et du français branché. Déroulez le menu pour choisir l'équivalent en français standard 7
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/argot19b.htm
Petit lexique de la langue verte et du français branché. Déroulez le menu pour choisir l'équivalent en français standard 7
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Petit lexique de la langue verte et du français branché. Voici des mots en français branché. Passez la souris sur eux pour connaître leur sens en français standard. 7
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Petit lexique de la langue verte et du français branché. Voici des mots en français branché. Passez la souris sur eux pour connaître leur sens en français standard. 7
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Apprenons l'argot. Reliez chaque phrase en argot avec son équivalent en français standard 3
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Apprenons l'argot. Reliez chaque phrase en argot avec son équivalent en français standard
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Apprenons l'argot. Voici des descriptions en argot. Passez la souris sur les phrases pour connaître le sens en français standard. 3
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Apprenons l'argot. Voici des descriptions en argot. Passez la souris sur les phrases pour connaître le sens en français standard. 2
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Apprenons l'argot. Voici des descriptions en argot. Passez la souris sur les phrases pour connaître le sens en français standard. 2
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http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/argot1.htm
Apprenons l'argot. Voici des descriptions en argot. Passez la souris sur les phrases pour connaître le sens en français standard.
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Comment dit-on en français standard? (Argot) Choisissez la bonne réponse. 4
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