http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_trec.htm
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (Richtiges Verb auswählen)
mercredi 27 février 2013
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. Mettez les verbes au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_treb.htm
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. Mettez les verbes au présent de l'indicatif.
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. Mettez les verbes au présent de l'indicatif.
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (korrektes Verb wählen)
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Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (korrektes Verb wählen)
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (korrektes Verb wählen)
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (Endungen setzen)
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Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (Endungen setzen)
Verbes en -aître, -oître, -ttre, -pre, -cre. (Endungen setzen)
Remplacez les verbes ou expressions par un verbe synonyme: CONDUIRE, DÉTRUIRE, DISTRAIRE, S'INTRODUIRE, PLAIRE, NUIRE, RÉDUIRE, SUIVRE.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivreh.htm
Remplacez les verbes ou expressions par un verbe synonyme: CONDUIRE, DÉTRUIRE, DISTRAIRE, S'INTRODUIRE, PLAIRE, NUIRE, RÉDUIRE, SUIVRE.
Remplacez les verbes ou expressions par un verbe synonyme: CONDUIRE, DÉTRUIRE, DISTRAIRE, S'INTRODUIRE, PLAIRE, NUIRE, RÉDUIRE, SUIVRE.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Trouvez les verbes de la même famille que ces noms.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivreg.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Trouvez les verbes de la même famille que ces noms.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Trouvez les verbes de la même famille que ces noms.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Conjuguez le verbe CROIRE au présent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivref.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Conjuguez le verbe CROIRE au présent.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Conjuguez le verbe CROIRE au présent.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Mettez les verbes indiqués au présent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivree.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Mettez les verbes indiqués au présent.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. Mettez les verbes indiqués au présent.
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (plaire, Formen ergänzen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivred.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (plaire, Formen ergänzen)
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (plaire, Formen ergänzen)
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivrec.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen) 3
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen) 3
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivreb.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen) 2
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen) 2
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivre.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen)
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Verbendungen ergänzen)
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Satzteile zuordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ivre0.htm
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Satzteile zuordnen)
Verbes en -ivre, -uivre, -uire, -aire, -oire. (Satzteile zuordnen)
Remplacez les expressions par un verbe synonyme: CONCLURE - DÉCRIRE - S'INSCRIRE - LIRE - SOURIRE.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ref.htm
Remplacez les expressions par un verbe synonyme: CONCLURE - DÉCRIRE - S'INSCRIRE - LIRE - SOURIRE.
Remplacez les expressions par un verbe synonyme: CONCLURE - DÉCRIRE - S'INSCRIRE - LIRE - SOURIRE.
Verbes en -ire et -ure. Conjuguez les verbes au présent de l'indicatif. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ree.htm
Verbes en -ire et -ure. Conjuguez les verbes au présent de l'indicatif. 2
Verbes en -ire et -ure. Conjuguez les verbes au présent de l'indicatif. 2
Verbes en -ire et -ure. conjuguez les verbes au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_red.htm
Verbes en -ire et -ure. conjuguez les verbes au présent de l'indicatif.
Verbes en -ire et -ure. conjuguez les verbes au présent de l'indicatif.
Verbes en -ire et -ure. (Passendes Verb finden; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_rec.htm
Verbes en -ire et -ure. (Passendes Verb finden; Lückentext)
Verbes en -ire et -ure. (Passendes Verb finden; Lückentext)
Verbes en -ire et -ure. (Passendes Verb finden; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_re.htm
Verbes en -ire et -ure. (Passendes Verb finden; Lückentext)
Verbes en -ire et -ure. (Passendes Verb finden; Lückentext)
mardi 26 février 2013
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dreha.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passendes Verb aussuchen; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dreh.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passendes Verb aussuchen; Lückentext)
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passendes Verb aussuchen; Lückentext)
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_drega.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passende Verbform aussuchen; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dreg.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passende Verbform aussuchen; Lückentext)
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passende Verbform aussuchen; Lückentext)
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dref.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dreee.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dree.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passendes Verb aussuchen, Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dred.htm
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passendes Verb aussuchen, Lückentext)
Verbes en -aindre, -eindre, -oindre. (Passendes Verb aussuchen, Lückentext)
Verbes en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre. (Passendes Verb aussuchen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dreb.htm
Verbes en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre. (Passendes Verb aussuchen)
Verbes en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre. (Passendes Verb aussuchen)
Verbes en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre. Mettez les verbes au présent, puis au pluriel.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_drea.htm
Verbes en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre. Mettez les verbes au présent, puis au pluriel.
Verbes en -endre, -ondre, -andre, -erdre, -ordre, -oudre. Mettez les verbes au présent, puis au pluriel.
Présent des verbes du 3e groupe. (Passende Form finden; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_dre.htm
Présent des verbes du 3e groupe. (Passende Form finden; Lückentext)
Présent des verbes du 3e groupe. (Passende Form finden; Lückentext)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Mettez les verbes au présent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ir3d.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Mettez les verbes au présent.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Mettez les verbes au présent.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Placez ces verbes dans le texte et mettez-les au présent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ir3c.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Placez ces verbes dans le texte et mettez-les au présent.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Placez ces verbes dans le texte et mettez-les au présent.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ir3b.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. (Lückentext)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. (Lückentext)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ir3a.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes. (Lückentext)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes. (Lückentext)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Déroulez les menus pour choisir le verbe qui correspond, selon le sens.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ir3.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Déroulez les menus pour choisir le verbe qui correspond, selon le sens.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Déroulez les menus pour choisir le verbe qui correspond, selon le sens.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes. (seltenere Verben)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irf.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes. (seltenere Verben)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes. (seltenere Verben)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Finissez les phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ird.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Finissez les phrases.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Finissez les phrases.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irc.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. 2
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif. 2
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irb.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. Conjuguez les verbes entre parenthèses au présent de l'indicatif.
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. (Endungen bestimmen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ir.htm
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. (Endungen bestimmen)
Présent de l'indicatif des verbes en -ir. (Endungen bestimmen)
Trouvez les verbes de la même famille que les noms suivants:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irhb.htm
Trouvez les verbes de la même famille que les noms suivants:
Trouvez les verbes de la même famille que les noms suivants:
quels sont les verbes de la famille des substantifs indiqués ci-dessous?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irh.htm
quels sont les verbes de la famille des substantifs indiqués ci-dessous?
quels sont les verbes de la famille des substantifs indiqués ci-dessous?
Trouvez les verbes de la même famille que les adjectifs suivants:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irgb.htm
Trouvez les verbes de la même famille que les adjectifs suivants:
Trouvez les verbes de la même famille que les adjectifs suivants:
Verbes du deuxième groupe. quels sont les verbes de la famille des adjectifs indiqués ci-dessous?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_irg.htm
Verbes du deuxième groupe. quels sont les verbes de la famille des adjectifs indiqués ci-dessous?
Verbes du deuxième groupe. quels sont les verbes de la famille des adjectifs indiqués ci-dessous?
Verbes du 1er groupe (Verben -er, Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_erf.htm
Verbes du 1er groupe (Verben -er, Lückentext)
Verbes du 1er groupe (Verben -er, Lückentext)
Verbes du 1er groupe (Verben -er, gemischt, Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_ere.htm
Verbes du 1er groupe (Verben -er, gemischt, Lückentext)
Verbes du 1er groupe (Verben -er, gemischt, Lückentext)
Verbes du 1er groupe en -er comme donner. (Verben -er, gemischt, Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_erd.htm
Verbes du 1er groupe en -er comme donner. (Verben -er, gemischt, Lückentext)
Verbes du 1er groupe en -er comme donner. (Verben -er, gemischt, Lückentext)
dimanche 24 février 2013
Présent des verbes du 1er groupe. Verbes en -er comme donner: ÉTUDIER.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_erb.htm
Présent des verbes du 1er groupe. Verbes en -er comme donner: ÉTUDIER.
Présent des verbes du 1er groupe. Verbes en -er comme donner: ÉTUDIER.
Présent des verbes du 1er groupe. Verbes en -er comme donner: DANSER.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_er.htm
Présent des verbes du 1er groupe. Verbes en -er comme donner: DANSER.
Présent des verbes du 1er groupe. Verbes en -er comme donner: DANSER.
Le verbe S'APPELER. Remplissez les trous afin de conjuguer le verbe S'APPELER au présent de l'indicatif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/appelerh.htm
Le verbe S'APPELER. Remplissez les trous afin de conjuguer le verbe S'APPELER au présent de l'indicatif.
Le verbe S'APPELER. Remplissez les trous afin de conjuguer le verbe S'APPELER au présent de l'indicatif.
Présent des verbes du 1er groupe. Trouvez l'infinitif. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_er1b.htm
Présent des verbes du 1er groupe. Trouvez l'infinitif. 2
Présent des verbes du 1er groupe. Trouvez l'infinitif. 2
Présent des verbes du 1er groupe. Trouvez l'infinitif. (Verben auf -er)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/verbes_er1.htm
Présent des verbes du 1er groupe. Trouvez l'infinitif. (Verben auf -er)
Présent des verbes du 1er groupe. Trouvez l'infinitif. (Verben auf -er)
Le verbe AVOIR. Reliez les éléments pour en faire des phrases.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/avoird.htm
Le verbe AVOIR. Reliez les éléments pour en faire des phrases.
Le verbe AVOIR. Reliez les éléments pour en faire des phrases.
Le verbe AVOIR. Reliez le pronom personnel sujet à la forme verbale qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/avoirb.htm
Le verbe AVOIR. Reliez le pronom personnel sujet à la forme verbale qui correspond.
Le verbe AVOIR. Reliez le pronom personnel sujet à la forme verbale qui correspond.
Le verbe AVOIR. Passe la souris sur le dessin pour connaître le présent de l'indicatif du verbe AVOIR.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/avoir.htm
Le verbe AVOIR. Passe la souris sur le dessin pour connaître le présent de l'indicatif du verbe AVOIR.
Le verbe AVOIR. Passe la souris sur le dessin pour connaître le présent de l'indicatif du verbe AVOIR.
Le verbe ÊTRE. Complétez les trous avec la forme du verbe ÊTRE qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/etred.htm
Le verbe ÊTRE. Complétez les trous avec la forme du verbe ÊTRE qui correspond.
Le verbe ÊTRE. Complétez les trous avec la forme du verbe ÊTRE qui correspond.
Le verbe ÊTRE. Reliez le pronom personnel sujet à la forme verbale qui correspond.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/etreb.htm
Le verbe ÊTRE. Reliez le pronom personnel sujet à la forme verbale qui correspond.
Le verbe ÊTRE. Reliez le pronom personnel sujet à la forme verbale qui correspond.
Le verbe ÊTRE. Passe la souris sur les images pour connaître les formes du présent de l'indicatif du verbe ÊTRE.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/etre.htm
Le verbe ÊTRE. Passe la souris sur les images pour connaître les formes du présent de l'indicatif du verbe ÊTRE.
Le verbe ÊTRE. Passe la souris sur les images pour connaître les formes du présent de l'indicatif du verbe ÊTRE.
Tout, Quelque, Meme... (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/netquiz/quelque_tout_meme/netquiz.html
Tout, Quelque, Meme... (Lückentext)
Tout, Quelque, Meme... (Lückentext)
Trouvez l'équivalent en français standard.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemet.htm
Trouvez l'équivalent en français standard.
Trouvez l'équivalent en français standard.
Donnez deux homonymes des mots suivants.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemeq.htm
Donnez deux homonymes des mots suivants.
Donnez deux homonymes des mots suivants.
Faites l'accord du participe passé s'il y a lieu (écrivez tout le participe dans le trou).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemep.htm
Faites l'accord du participe passé s'il y a lieu (écrivez tout le participe dans le trou).
Faites l'accord du participe passé s'il y a lieu (écrivez tout le participe dans le trou).
Mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode convenables, faites la concordance des temps.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemeo.htm
Mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode convenables, faites la concordance des temps.
Mettez le verbe entre parenthèses au temps et au mode convenables, faites la concordance des temps.
Mettez au temps, au mode et à la personne demandés, le verbe entre parenthèses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemen.htm
Mettez au temps, au mode et à la personne demandés, le verbe entre parenthèses.
Mettez au temps, au mode et à la personne demandés, le verbe entre parenthèses.
Employez le pronom relatif convenable, précédé, s'il y a lieu, d'une préposition.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemem.htm
Employez le pronom relatif convenable, précédé, s'il y a lieu, d'une préposition.
Employez le pronom relatif convenable, précédé, s'il y a lieu, d'une préposition.
Remplacez les points par QUOIQUE ou par QUOI QUE.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemel.htm
Remplacez les points par QUOIQUE ou par QUOI QUE.
Remplacez les points par QUOIQUE ou par QUOI QUE.
Remplacez les points par TOUT, orthographié comme il convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemek.htm
Remplacez les points par TOUT, orthographié comme il convient.
Remplacez les points par TOUT, orthographié comme il convient.
Remplacez les points par QUEL QUE ou par QUELQUE, en faisant l'accord s´il le faut.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemej.htm
Remplacez les points par QUEL QUE ou par QUELQUE, en faisant l'accord s´il le faut.
Remplacez les points par QUEL QUE ou par QUELQUE, en faisant l'accord s´il le faut.
Complétez les phrases par les prépositions qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemei.htm
Complétez les phrases par les prépositions qui correspondent.
Complétez les phrases par les prépositions qui correspondent.
Complétez les phrases par le ou les pronoms convenables.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemeh.htm
Complétez les phrases par le ou les pronoms convenables.
Complétez les phrases par le ou les pronoms convenables.
Donnez le verbe qui correspond à chaque adjectif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemeg.htm
Donnez le verbe qui correspond à chaque adjectif.
Donnez le verbe qui correspond à chaque adjectif.
Dites comment s'appellent les habitants des villes suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemef.htm
Dites comment s'appellent les habitants des villes suivantes.
Dites comment s'appellent les habitants des villes suivantes.
Formez l'adverbe en -MENT à partir des adjectifs ou substantifs suivants.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemee.htm
Formez l'adverbe en -MENT à partir des adjectifs ou substantifs suivants.
Formez l'adverbe en -MENT à partir des adjectifs ou substantifs suivants.
Cliquez sur la forme correcte. (Zusammengesetzte Farben)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemec.htm
Cliquez sur la forme correcte. (Zusammengesetzte Farben)
Cliquez sur la forme correcte. (Zusammengesetzte Farben)
Mettez les noms suivants au pluriel.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquiemeb.htm
Mettez les noms suivants au pluriel.
Mettez les noms suivants au pluriel.
Mettez les noms ou adjectifs suivants au féminin.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_cinquieme.htm
Mettez les noms ou adjectifs suivants au féminin.
Mettez les noms ou adjectifs suivants au féminin.
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/construction_des_verbesf.htm
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/construction_des_verbese.htm
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
La construction des verbes. (Verb/ Ausdruck + Präposition) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/construction_des_verbesd.htm
La construction des verbes. (Verb/ Ausdruck + Präposition) 2
La construction des verbes. (Verb/ Ausdruck + Präposition) 2
La construction des verbes. (Verb/ Ausdruck + Präposition)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/construction_des_verbesc.htm
La construction des verbes. (Verb/ Ausdruck + Präposition)
La construction des verbes. (Verb/ Ausdruck + Präposition)
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/construction_des_verbesb.htm
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
La construction des verbes. (Verb + Präposition)
La construction des verbes. (Verbale Ausdrücke: synonome Konstruktionen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/construction_des_verbes.htm
La construction des verbes. (Verbale Ausdrücke: synonome Konstruktionen)
La construction des verbes. (Verbale Ausdrücke: synonome Konstruktionen)
vendredi 22 février 2013
La concordance des temps. Complétez ces phrases dont les subordonnées de condition son introduites par SI. (La nature de l'hypothèse sera considérée comme non réalisée).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancex.htm
La concordance des temps. Complétez ces phrases dont les subordonnées de condition son introduites par SI. (La nature de l'hypothèse sera considérée comme non réalisée).
La concordance des temps. Complétez ces phrases dont les subordonnées de condition son introduites par SI. (La nature de l'hypothèse sera considérée comme non réalisée).
La concordance des temps. Complétez ces phrases dont les subordonnées de condition son introduites par SI. (La nature de l'hypothèse sera considérée comme incertaine).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancew.htm
La concordance des temps. Complétez ces phrases dont les subordonnées de condition son introduites par SI. (La nature de l'hypothèse sera considérée comme incertaine).
La concordance des temps. Complétez ces phrases dont les subordonnées de condition son introduites par SI. (La nature de l'hypothèse sera considérée comme incertaine).
La concordance des temps. Complétez ces phrases en mettantles verbes proposés au mode et autemps convenables. La nature de l'hypothèse sera considérée comme certaine.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancev.htm
La concordance des temps. Complétez ces phrases en mettantles verbes proposés au mode et autemps convenables. La nature de l'hypothèse sera considérée comme certaine.
La concordance des temps. Complétez ces phrases en mettantles verbes proposés au mode et autemps convenables. La nature de l'hypothèse sera considérée comme certaine.
La concordance des temps. Complétez avec BIEN QUE, QUOI QUE, MALGRÉ, SANS, EN DÉPIT DE. Mettez les verbes proposés au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanceu.htm
La concordance des temps. Complétez avec BIEN QUE, QUOI QUE, MALGRÉ, SANS, EN DÉPIT DE. Mettez les verbes proposés au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez avec BIEN QUE, QUOI QUE, MALGRÉ, SANS, EN DÉPIT DE. Mettez les verbes proposés au temps convenable.
La concordance des temps. Subjonctif ou indicatif? Complétez avec POUR QUE, DONC, DE TELLE SORTE QUE, AINSI ou AFIN QUE. Mettez le verbe proposé au mode et au temps convenables.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancet.htm
La concordance des temps. Subjonctif ou indicatif? Complétez avec POUR QUE, DONC, DE TELLE SORTE QUE, AINSI ou AFIN QUE. Mettez le verbe proposé au mode et au temps convenables.
La concordance des temps. Subjonctif ou indicatif? Complétez avec POUR QUE, DONC, DE TELLE SORTE QUE, AINSI ou AFIN QUE. Mettez le verbe proposé au mode et au temps convenables.
La concordance des temps. Exprimez le but en mettantle verbe proposé au mode et au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordances.htm
La concordance des temps. Exprimez le but en mettantle verbe proposé au mode et au temps convenable.
La concordance des temps. Exprimez le but en mettantle verbe proposé au mode et au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe ÊTRE au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancer.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe ÊTRE au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe ÊTRE au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes proposés au temps et au mode convenables.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanceq.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes proposés au temps et au mode convenables.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes proposés au temps et au mode convenables.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes avec DONC - ALORS - EN CONSÉQUENCE - PAR CONSÉQUENT - SI - SI BIEN QUE. Mettez les verbes proposés au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancep.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes avec DONC - ALORS - EN CONSÉQUENCE - PAR CONSÉQUENT - SI - SI BIEN QUE. Mettez les verbes proposés au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes avec DONC - ALORS - EN CONSÉQUENCE - PAR CONSÉQUENT - SI - SI BIEN QUE. Mettez les verbes proposés au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes proposés au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanceo.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes proposés au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant les verbes proposés au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant AVOIR au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancen.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant AVOIR au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant AVOIR au temps convenable.
La concordance des temps. Transformez ces phrases en utilisant SOUS PRÉTEXTE QUE.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancem.htm
La concordance des temps. Transformez ces phrases en utilisant SOUS PRÉTEXTE QUE.
La concordance des temps. Transformez ces phrases en utilisant SOUS PRÉTEXTE QUE.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancel.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe entre parenthèses au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe CRIER au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancek.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe CRIER au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe CRIER au temps convenable.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes de façon à ce que l'action de la proposition subordonnée soit postérieure à celle de la principale.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancej.htm
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes de façon à ce que l'action de la proposition subordonnée soit postérieure à celle de la principale.
La concordance des temps. Complétez les phrases suivantes de façon à ce que l'action de la proposition subordonnée soit postérieure à celle de la principale.
La concordance des temps. Mettez les verbes de la principale au temps qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancei.htm
La concordance des temps. Mettez les verbes de la principale au temps qui convient.
La concordance des temps. Mettez les verbes de la principale au temps qui convient.
La concordance des temps. Faites des phrases dans lesquelles l'action exprimée dans la subordonnée de temps a lieu avant celle exprimée par la principale.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanceh.htm
La concordance des temps. Faites des phrases dans lesquelles l'action exprimée dans la subordonnée de temps a lieu avant celle exprimée par la principale.
La concordance des temps. Faites des phrases dans lesquelles l'action exprimée dans la subordonnée de temps a lieu avant celle exprimée par la principale.
La concordance des temps. Faites des phrases dans lesquelles l'action exprimée dans la subordonnée de temps a lieu en même temps que celle exprimée par la principale.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanceg.htm
La concordance des temps. Faites des phrases dans lesquelles l'action exprimée dans la subordonnée de temps a lieu en même temps que celle exprimée par la principale.
La concordance des temps. Faites des phrases dans lesquelles l'action exprimée dans la subordonnée de temps a lieu en même temps que celle exprimée par la principale.
La concordance des temps. Dans une phrase au discours indirect, si le verbe de la proposition principale est... (Regel ergänzen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancef.htm
La concordance des temps. Dans une phrase au discours indirect, si le verbe de la proposition principale est... (Regel ergänzen)
La concordance des temps. Dans une phrase au discours indirect, si le verbe de la proposition principale est... (Regel ergänzen)
La concordance des temps. Complétez et mettez au discours indirect les phrases suivantes de façon à ce que le verbe de la propositiOn principale soit au temps indiqué.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancee.htm
La concordance des temps. Complétez et mettez au discours indirect les phrases suivantes de façon à ce que le verbe de la propositiOn principale soit au temps indiqué.
La concordance des temps. Complétez et mettez au discours indirect les phrases suivantes de façon à ce que le verbe de la propositiOn principale soit au temps indiqué.
La concordance des temps. Conjuguez le verbe SAVOIR au temps et à la forme qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanced.htm
La concordance des temps. Conjuguez le verbe SAVOIR au temps et à la forme qui convient.
La concordance des temps. Conjuguez le verbe SAVOIR au temps et à la forme qui convient.
La concordance des temps. Complétez comme il convient les phrases suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordancec.htm
La concordance des temps. Complétez comme il convient les phrases suivantes.
La concordance des temps. Complétez comme il convient les phrases suivantes.
La concordance des temps. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en les introduisant par IL A DIT/IL DISAIT ou IL DIT (passé simple).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordanceb.htm
La concordance des temps. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en les introduisant par IL A DIT/IL DISAIT ou IL DIT (passé simple).
La concordance des temps. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en les introduisant par IL A DIT/IL DISAIT ou IL DIT (passé simple).
La concordance des temps. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en les introduisant par IL + DIT ou IL + DIRA au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/concordance.htm
La concordance des temps. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en les introduisant par IL + DIT ou IL + DIRA au temps convenable.
La concordance des temps. Mettez les phrases suivantes au discours indirect en les introduisant par IL + DIT ou IL + DIRA au temps convenable.
La modalisation. Donnez cinq verbes qui se situent dans l'intervalle qui sépare VOIR de NE PAS VOIR.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisationi.htm
La modalisation. Donnez cinq verbes qui se situent dans l'intervalle qui sépare VOIR de NE PAS VOIR.
La modalisation. Donnez cinq verbes qui se situent dans l'intervalle qui sépare VOIR de NE PAS VOIR.
Donnez les verbes de "faire" qui sont liés aux cinq sens.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisationh.htm
Donnez les verbes de "faire" qui sont liés aux cinq sens.
Donnez les verbes de "faire" qui sont liés aux cinq sens.
mardi 19 février 2013
La modalisation. Avec quels verbes peut s'exprimer l'éventualité de NE PAS POUVOIR? Citez-en trois.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisationg.htm
La modalisation. Avec quels verbes peut s'exprimer l'éventualité de NE PAS POUVOIR? Citez-en trois.
La modalisation. Avec quels verbes peut s'exprimer l'éventualité de NE PAS POUVOIR? Citez-en trois.
La modalisation. Avec quels verbes peut s'exprimer l'éventualité de POUVOIR? Citez-en cinq.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisationf.htm
La modalisation. Avec quels verbes peut s'exprimer l'éventualité de POUVOIR? Citez-en cinq.
La modalisation. Avec quels verbes peut s'exprimer l'éventualité de POUVOIR? Citez-en cinq.
La modalisation. Entre JE PEUX et JE NE PEUX PAS, donnez au moins cinq des nuances possibles.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisatione.htm
La modalisation. Entre JE PEUX et JE NE PEUX PAS, donnez au moins cinq des nuances possibles.
La modalisation. Entre JE PEUX et JE NE PEUX PAS, donnez au moins cinq des nuances possibles.
La modalisation. Entre "faire ou ne pas faire", quels sont les verbes fondamentaux qui sont liés:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisationd.htm
La modalisation. Entre "faire ou ne pas faire", quels sont les verbes fondamentaux qui sont liés:
La modalisation. Entre "faire ou ne pas faire", quels sont les verbes fondamentaux qui sont liés:
La modalisation. Donnez cinq nuances différentes qui peuvent se situer entre les deux extrêmes: "être malade/ne pas être malade".
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/modalisationc.htm
La modalisation. Donnez cinq nuances différentes qui peuvent se situer entre les deux extrêmes: "être malade/ne pas être malade".
La modalisation. Donnez cinq nuances différentes qui peuvent se situer entre les deux extrêmes: "être malade/ne pas être malade".
L'expression de la condition et de l'hypothèse. Faites des phrases avec les éléments donnés de façon à ce que:
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_conditionc.htm
L'expression de la condition et de l'hypothèse. Faites des phrases avec les éléments donnés de façon à ce que:
L'expression de la condition et de l'hypothèse. Faites des phrases avec les éléments donnés de façon à ce que:
L'expression de la condition et de l'hypothèse. (Exprimez la condition ou l'hypothèse avec des conjonctions différentes.)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_conditionb.htm
L'expression de la condition et de l'hypothèse. (Exprimez la condition ou l'hypothèse avec des conjonctions différentes.)
L'expression de la condition et de l'hypothèse. (Exprimez la condition ou l'hypothèse avec des conjonctions différentes.)
L'expression de la condition et de l'hypothèse. (Si Sätze)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_condition.htm
L'expression de la condition et de l'hypothèse. (Si Sätze)
L'expression de la condition et de l'hypothèse. (Si Sätze)
L'expression du but. Reliez les phrases pour exprimer un but à éviter.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_butd.htm
L'expression du but. Reliez les phrases pour exprimer un but à éviter.
L'expression du but. Reliez les phrases pour exprimer un but à éviter.
L'expression du but. Reliez les éléments avec POUR QUE... NE PAS ou POUR NE PAS... pour exprimer un but non voulu.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_butc.htm
L'expression du but. Reliez les éléments avec POUR QUE... NE PAS ou POUR NE PAS... pour exprimer un but non voulu.
L'expression du but. Reliez les éléments avec POUR QUE... NE PAS ou POUR NE PAS... pour exprimer un but non voulu.
L'expression du but. Complétez comme il convient pour exprimer le but. Variez les mots utilisés si possible.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_butb.htm
L'expression du but. Complétez comme il convient pour exprimer le but. Variez les mots utilisés si possible.
L'expression du but. Complétez comme il convient pour exprimer le but. Variez les mots utilisés si possible.
L'expression du but. Complétez avec un mot exprimant le but en mettant le verbe proposé au mode et au temps qui convient. Faites les transformations nécessaires.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_but.htm
L'expression du but. Complétez avec un mot exprimant le but en mettant le verbe proposé au mode et au temps qui convient. Faites les transformations nécessaires.
L'expression du but. Complétez avec un mot exprimant le but en mettant le verbe proposé au mode et au temps qui convient. Faites les transformations nécessaires.
L'expression de la concession. Remplacez les mots en gras par des adverbes de même sens. Variez ces adverbes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_concessiond.htm
L'expression de la concession. Remplacez les mots en gras par des adverbes de même sens. Variez ces adverbes.
L'expression de la concession. Remplacez les mots en gras par des adverbes de même sens. Variez ces adverbes.
L'expression de la concession. Remplacez les mots en gras par un phrase du type: préposition + nom.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_concessionc.htm
L'expression de la concession. Remplacez les mots en gras par un phrase du type: préposition + nom.
L'expression de la concession. Remplacez les mots en gras par un phrase du type: préposition + nom.
L'expression de la concession. Reliez les éléments en utilisant la conjonction qui exprime la concession.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_concessionb.htm
L'expression de la concession. Reliez les éléments en utilisant la conjonction qui exprime la concession.
L'expression de la concession. Reliez les éléments en utilisant la conjonction qui exprime la concession.
L'expression de la concession. (Subjonctif oder Indikativ)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_concession.htm
L'expression de la concession. (Subjonctif oder Indikativ)
L'expression de la concession. (Subjonctif oder Indikativ)
L'expression de l'opposition. PAR CONTRE, À L'INVERSE DE, AU LIEU DE, CONTRAIREMENT À, MAIS.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_oppositionb.htm
L'expression de l'opposition. PAR CONTRE, À L'INVERSE DE, AU LIEU DE, CONTRAIREMENT À, MAIS.
L'expression de l'opposition. PAR CONTRE, À L'INVERSE DE, AU LIEU DE, CONTRAIREMENT À, MAIS.
L'expression de l'opposition. Complétez les phrases en variant les mots qui expriment l'opposition.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_opposition.htm
L'expression de l'opposition. Complétez les phrases en variant les mots qui expriment l'opposition.
L'expression de l'opposition. Complétez les phrases en variant les mots qui expriment l'opposition.
L'expression de la comparaison. (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_comparaisond.htm
L'expression de la comparaison. (Lückentext) 2
L'expression de la comparaison. (Lückentext) 2
L'expression de la comparaison. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_comparaisonc.htm
L'expression de la comparaison. (Lückentext)
L'expression de la comparaison. (Lückentext)
L'expression de la comparaison. (Sätze bilden) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_comparaisonb.htm
L'expression de la comparaison. (Sätze bilden) 2
L'expression de la comparaison. (Sätze bilden) 2
L'expression de la comparaison. (Sätze bilden)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_comparaison.htm
L'expression de la comparaison. (Sätze bilden)
L'expression de la comparaison. (Sätze bilden)
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez par PAR CONSÉQUENT, AUSSI ou AINSI selon le contexte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequenceh.htm
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez par PAR CONSÉQUENT, AUSSI ou AINSI selon le contexte.
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez par PAR CONSÉQUENT, AUSSI ou AINSI selon le contexte.
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Les mots soulignés conviennent-ils au contexte?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequenceg.htm
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Les mots soulignés conviennent-ils au contexte?
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Les mots soulignés conviennent-ils au contexte?
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez avec C'EST POUR ÇA QUE ou C'EST POUR CELA QUE selon le contexte (c'est le registre de langue: style oral/écrit qui détermine le choix).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequencef.htm
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez avec C'EST POUR ÇA QUE ou C'EST POUR CELA QUE selon le contexte (c'est le registre de langue: style oral/écrit qui détermine le choix).
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez avec C'EST POUR ÇA QUE ou C'EST POUR CELA QUE selon le contexte (c'est le registre de langue: style oral/écrit qui détermine le choix).
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez avec ALORS ou DONC selon le contexte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequencee.htm
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez avec ALORS ou DONC selon le contexte.
L'expression de la conséquence. Les prépositions. Complétez avec ALORS ou DONC selon le contexte.
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. Quelle est la différence?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequenced.htm
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. Quelle est la différence?
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. Quelle est la différence?
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. Reliez les éléments avec SI BIEN QUE, TANT ET SI BIEN QUE ou DE SORTE QUE.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequencec.htm
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. Reliez les éléments avec SI BIEN QUE, TANT ET SI BIEN QUE ou DE SORTE QUE.
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. Reliez les éléments avec SI BIEN QUE, TANT ET SI BIEN QUE ou DE SORTE QUE.
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. (tellement) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequenceb.htm
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. (tellement) 2
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. (tellement) 2
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. (tellement)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_consequence.htm
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. (tellement)
L'expression de la conséquence. Les conjonctions. (tellement)
L'expression de la cause. Les prépositions. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_caused.htm
L'expression de la cause. Les prépositions. (Lückentext)
L'expression de la cause. Les prépositions. (Lückentext)
L'expression de la cause. Les prépositions. Indiquez la nature de la cause dans les phrases suivantes..
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_causec.htm
L'expression de la cause. Les prépositions. Indiquez la nature de la cause dans les phrases suivantes..
L'expression de la cause. Les prépositions. Indiquez la nature de la cause dans les phrases suivantes..
L'expression de la cause. Les conjonctions. Reliez les phrases avec un des éléments suivants: SOUS PRÉTEXTE QUE, DU FAIT QUE, PUISQUE, COMME, ÉTANT DONNÉ QUE, PARCE QUE, pour exprimer un rapport de cause.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_causeb.htm
L'expression de la cause. Les conjonctions. Reliez les phrases avec un des éléments suivants: SOUS PRÉTEXTE QUE, DU FAIT QUE, PUISQUE, COMME, ÉTANT DONNÉ QUE, PARCE QUE, pour exprimer un rapport de cause.
L'expression de la cause. Les conjonctions. Reliez les phrases avec un des éléments suivants: SOUS PRÉTEXTE QUE, DU FAIT QUE, PUISQUE, COMME, ÉTANT DONNÉ QUE, PARCE QUE, pour exprimer un rapport de cause.
L'expression de la cause. Les conjonctions. Indiquez la nature de la cause. Cochez la case qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_expression_cause.htm
L'expression de la cause. Les conjonctions. Indiquez la nature de la cause. Cochez la case qui convient.
L'expression de la cause. Les conjonctions. Indiquez la nature de la cause. Cochez la case qui convient.
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 7
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempsh.htm
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 7
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 7
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 6
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempsg.htm
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 6
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 6
La situation dans le temps. (Lückentext) 5
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempsf.htm
La situation dans le temps. (Lückentext) 5
La situation dans le temps. (Lückentext) 5
La situation dans le temps. L'expression de la durée. (Sätze umschreiben)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempse.htm
La situation dans le temps. L'expression de la durée. (Sätze umschreiben)
La situation dans le temps. L'expression de la durée. (Sätze umschreiben)
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempsd.htm
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 4
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 4
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempsc.htm
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 3
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 3
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_tempsb.htm
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 2
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext) 2
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_situation_temps.htm
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext)
La situation dans le temps. (Zeitangaben; Lückentext)
Les pronoms indéfinis. (Lückentext) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinis1d.htm
Les pronoms indéfinis. (Lückentext) 3
Les pronoms indéfinis. (Lückentext) 3
Les pronoms indéfinis. (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinis1c.htm
Les pronoms indéfinis. (Lückentext) 2
Les pronoms indéfinis. (Lückentext) 2
Les pronoms indéfinis. Réécrivez les phrases en remplaçant les mots soulignés par des pronoms indéfinis.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinis1b.htm
Les pronoms indéfinis. Réécrivez les phrases en remplaçant les mots soulignés par des pronoms indéfinis.
Les pronoms indéfinis. Réécrivez les phrases en remplaçant les mots soulignés par des pronoms indéfinis.
Les pronoms personnels compléments. (Negativer Befehl mit Objektpronomen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_personnelsd.htm
Les pronoms personnels compléments. (Negativer Befehl mit Objektpronomen)
Les pronoms personnels compléments. (Negativer Befehl mit Objektpronomen)
Les pronoms personnels compléments. (Satzteil durch Objektpronomen ersetzen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_personnelsc.htm
Les pronoms personnels compléments. (Satzteil durch Objektpronomen ersetzen)
Les pronoms personnels compléments. (Satzteil durch Objektpronomen ersetzen)
Les pronoms personnels compléments. (2 Objektpronomen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_personnelsb.htm
Les pronoms personnels compléments. (2 Objektpronomen)
Les pronoms personnels compléments. (2 Objektpronomen)
Les pronoms personnels compléments. Répondez aux questions suivantes par la négative et en utilisant un pronom complément. (Objektpronomen, y, en)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_personnels.htm
Les pronoms personnels compléments. Répondez aux questions suivantes par la négative et en utilisant un pronom complément. (Objektpronomen, y, en)
Les pronoms personnels compléments. Répondez aux questions suivantes par la négative et en utilisant un pronom complément. (Objektpronomen, y, en)
dimanche 17 février 2013
Les pronoms relatifs. Complétez avec le pronom relatif qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsl.htm
Les pronoms relatifs. Complétez avec le pronom relatif qui convient.
Les pronoms relatifs. Complétez avec le pronom relatif qui convient.
Les pronoms relatifs. Formez le pronom relatif qui convient avec la préposition proposée et complétez la phrase.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsk.htm
Les pronoms relatifs. Formez le pronom relatif qui convient avec la préposition proposée et complétez la phrase.
Les pronoms relatifs. Formez le pronom relatif qui convient avec la préposition proposée et complétez la phrase.
Les pronoms relatifs. Formez le pronom relatif qui convient avec la préposition proposée et complétez la phrase.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsj.htm
Les pronoms relatifs. Formez le pronom relatif qui convient avec la préposition proposée et complétez la phrase.
Les pronoms relatifs. Formez le pronom relatif qui convient avec la préposition proposée et complétez la phrase.
Les pronoms relatifs. Complétez avec des pronoms relatifs précédés d'une préposition: variez les prépositions. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsi.htm
Les pronoms relatifs. Complétez avec des pronoms relatifs précédés d'une préposition: variez les prépositions. 2
Les pronoms relatifs. Complétez avec des pronoms relatifs précédés d'une préposition: variez les prépositions. 2
Les pronoms relatifs. Complétez avec des pronoms relatifs précédés d'une préposition: variez les prépositions.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsh.htm
Les pronoms relatifs. Complétez avec des pronoms relatifs précédés d'une préposition: variez les prépositions.
Les pronoms relatifs. Complétez avec des pronoms relatifs précédés d'une préposition: variez les prépositions.
Les pronoms relatifs. Reliez les phrases suivantes. (ce qui, dont)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsg.htm
Les pronoms relatifs. Reliez les phrases suivantes. (ce qui, dont)
Les pronoms relatifs. Reliez les phrases suivantes. (ce qui, dont)
Les pronoms relatifs. Reliez les deux phrases avec le pronom relatif qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsf.htm
Les pronoms relatifs. Reliez les deux phrases avec le pronom relatif qui convient.
Les pronoms relatifs. Reliez les deux phrases avec le pronom relatif qui convient.
Les pronoms relatifs. Reliez les phrases avec le pronom relatif DONT.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifse.htm
Les pronoms relatifs. Reliez les phrases avec le pronom relatif DONT.
Les pronoms relatifs. Reliez les phrases avec le pronom relatif DONT.
Les pronoms relatifs. Complétez ce texte avec QUOI et la préposition qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsd.htm
Les pronoms relatifs. Complétez ce texte avec QUOI et la préposition qui convient.
Les pronoms relatifs. Complétez ce texte avec QUOI et la préposition qui convient.
Les pronoms relatifs. Complétez ce texte avec D'OÙ, PAR OÙ, PARTOUT OÙ, LÀ OÙ.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsc.htm
Les pronoms relatifs. Complétez ce texte avec D'OÙ, PAR OÙ, PARTOUT OÙ, LÀ OÙ.
Les pronoms relatifs. Complétez ce texte avec D'OÙ, PAR OÙ, PARTOUT OÙ, LÀ OÙ.
Les pronoms relatifs. (qui, que, où; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifsb.htm
Les pronoms relatifs. (qui, que, où; Lückentext)
Les pronoms relatifs. (qui, que, où; Lückentext)
Les pronoms relatifs. Pronoms simples. Reliez les phrases avec l'un des pronoms relatifs: QUI, QUE, OÙ.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_relatifs.htm
Les pronoms relatifs. Pronoms simples. Reliez les phrases avec l'un des pronoms relatifs: QUI, QUE, OÙ.
Les pronoms relatifs. Pronoms simples. Reliez les phrases avec l'un des pronoms relatifs: QUI, QUE, OÙ.
Les prépositions. Comment appelle-t-on: (Zusammengesetzte Nomen mit Präposition)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_prepositionc.htm
Les prépositions. Comment appelle-t-on: (Zusammengesetzte Nomen mit Präposition)
Les prépositions. Comment appelle-t-on: (Zusammengesetzte Nomen mit Präposition)
L'adverbe. La place de l'adverbe. Changez la place de l'adverbe quand c'est possible et faites les transformations nécessaires.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe4c.htm
L'adverbe. La place de l'adverbe. Changez la place de l'adverbe quand c'est possible et faites les transformations nécessaires.
L'adverbe. La place de l'adverbe. Changez la place de l'adverbe quand c'est possible et faites les transformations nécessaires.
L'adverbe. La place de l'adverbe. Réécrivez les phrases en utilisant l'adverbe entre parenthèses à la place convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe4b.htm
L'adverbe. La place de l'adverbe. Réécrivez les phrases en utilisant l'adverbe entre parenthèses à la place convenable.
L'adverbe. La place de l'adverbe. Réécrivez les phrases en utilisant l'adverbe entre parenthèses à la place convenable.
L'adverbe. La place de l'adverbe. Réécrivez ce texte en introduisant dans chaque phrase un des adverbes proposés à la place convenable: TRÈS - TOUT À FAIT - ASSEZ - BEAUCOUP - SOUVENT - PLUTÔT - PRESQUE - TRÈS BIEN.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe4.htm
L'adverbe. La place de l'adverbe. Réécrivez ce texte en introduisant dans chaque phrase un des adverbes proposés à la place convenable: TRÈS - TOUT À FAIT - ASSEZ - BEAUCOUP - SOUVENT - PLUTÔT - PRESQUE - TRÈS BIEN.
L'adverbe. La place de l'adverbe. Réécrivez ce texte en introduisant dans chaque phrase un des adverbes proposés à la place convenable: TRÈS - TOUT À FAIT - ASSEZ - BEAUCOUP - SOUVENT - PLUTÔT - PRESQUE - TRÈS BIEN.
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Complétez avec l'adverbe TOUT et faites l'accord comme il convient.; tout als Adverb)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe3d.htm
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Complétez avec l'adverbe TOUT et faites l'accord comme il convient.; tout als Adverb)
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Complétez avec l'adverbe TOUT et faites l'accord comme il convient.; tout als Adverb)
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Quel est le sens de l'adverbe BIEN dans les phrases suivantes?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe3c.htm
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Quel est le sens de l'adverbe BIEN dans les phrases suivantes?
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Quel est le sens de l'adverbe BIEN dans les phrases suivantes?
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. (Adverbien auf -ment, Rechtschreibeng)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe3b.htm
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. (Adverbien auf -ment, Rechtschreibeng)
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. (Adverbien auf -ment, Rechtschreibeng)
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Remplacez les expressions soulignées par un adverbe de manière
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe3.htm
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Remplacez les expressions soulignées par un adverbe de manière
L'adverbe. Adverbes de manière. Adverbes particuliers. Remplacez les expressions soulignées par un adverbe de manière
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Aufzählung) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe2d.htm
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Aufzählung) 2
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Aufzählung) 2
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Aufzählung; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe2c.htm
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Aufzählung; Lückentext)
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Aufzählung; Lückentext)
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe2b.htm
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Lückentext) 2
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Lückentext) 2
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe2.htm
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Lückentext)
L'adverbe. Adverbes de modalité. (Lückentext)
L'adverbe. Caractéristiques. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbec.htm
L'adverbe. Caractéristiques. (Lückentext)
L'adverbe. Caractéristiques. (Lückentext)
L'adverbe. Caractéristiques. Remplacez les mots soulignés par d'autres adverbes d'intensité.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbeb.htm
L'adverbe. Caractéristiques. Remplacez les mots soulignés par d'autres adverbes d'intensité.
L'adverbe. Caractéristiques. Remplacez les mots soulignés par d'autres adverbes d'intensité.
L'adverbe. (Sätze mit gegenteiligem Adverb formulieren)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adverbe.htm
L'adverbe. (Sätze mit gegenteiligem Adverb formulieren)
L'adverbe. (Sätze mit gegenteiligem Adverb formulieren)
Le discours indirect. Réécrivez ce dialogue à la manière d'un romancier.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirect2d.htm
Le discours indirect. Réécrivez ce dialogue à la manière d'un romancier.
Le discours indirect. Réécrivez ce dialogue à la manière d'un romancier.
Le discours indirect. (umwandeln in indirekte Rede, Zeitangaben verändern)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirect2c.htm
Le discours indirect. (umwandeln in indirekte Rede, Zeitangaben verändern)
Le discours indirect. (umwandeln in indirekte Rede, Zeitangaben verändern)
Le discours indirect. Les expressions de temps. (Zeitangaben umwandeln)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirect2b.htm
Le discours indirect. Les expressions de temps. (Zeitangaben umwandeln)
Le discours indirect. Les expressions de temps. (Zeitangaben umwandeln)
Le discours indirect. Les expressions de temps.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirect2.htm
Le discours indirect. Les expressions de temps.
Le discours indirect. Les expressions de temps.
Le discours indirect. Transformez les phrases ci-dessous en les mettant au discours indirect à l'aide des verbes introducteurs suivants: il a dit - il disait - il dit (passé simple) - il avait dit.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirectc.htm
Le discours indirect. Transformez les phrases ci-dessous en les mettant au discours indirect à l'aide des verbes introducteurs suivants: il a dit - il disait - il dit (passé simple) - il avait dit.
Le discours indirect. Transformez les phrases ci-dessous en les mettant au discours indirect à l'aide des verbes introducteurs suivants: il a dit - il disait - il dit (passé simple) - il avait dit.
Le discours indirect. (Befehl, einleitendes Verb Präsens)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirectb.htm
Le discours indirect. (Befehl, einleitendes Verb Präsens)
Le discours indirect. (Befehl, einleitendes Verb Präsens)
Le discours indirect. L'interrogation indirecte. À partir des interrogations directes suivantes, passez à l'interrogation indirecte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indirect.htm
Le discours indirect. L'interrogation indirecte. À partir des interrogations directes suivantes, passez à l'interrogation indirecte.
Le discours indirect. L'interrogation indirecte. À partir des interrogations directes suivantes, passez à l'interrogation indirecte.
Les formes impersonnelles. (Subjonctif nach unpersönlichen Ausdrücken)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_impersonnelc.htm
Les formes impersonnelles. (Subjonctif nach unpersönlichen Ausdrücken)
Les formes impersonnelles. (Subjonctif nach unpersönlichen Ausdrücken)
Les formes impersonnelles. Transformez les phrases proposées avec une forme impersonnelle équivalente.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_impersonnelb.htm
Les formes impersonnelles. Transformez les phrases proposées avec une forme impersonnelle équivalente.
Les formes impersonnelles. Transformez les phrases proposées avec une forme impersonnelle équivalente.
Les formes impersonnelles. Transformez les éléments de gauche en utilisant des formes impersonnelles du type IL Y A, IL PARAÎT, IL PLEUT, etc.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_impersonnel.htm
Les formes impersonnelles. Transformez les éléments de gauche en utilisant des formes impersonnelles du type IL Y A, IL PARAÎT, IL PLEUT, etc.
Les formes impersonnelles. Transformez les éléments de gauche en utilisant des formes impersonnelles du type IL Y A, IL PARAÎT, IL PLEUT, etc.
La forme pronominale. Mettez le texte au passé composé en faisant l'accord des participes passés comme il convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_pronominalc.htm
La forme pronominale. Mettez le texte au passé composé en faisant l'accord des participes passés comme il convient.
La forme pronominale. Mettez le texte au passé composé en faisant l'accord des participes passés comme il convient.
La forme pronominale. (reflexive Verben ins Passé Composé setzen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_pronominalb.htm
La forme pronominale. (reflexive Verben ins Passé Composé setzen)
La forme pronominale. (reflexive Verben ins Passé Composé setzen)
La forme pronominale. (reflexive Verben, bejaht und verneint)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_pronominal.htm
La forme pronominale. (reflexive Verben, bejaht und verneint)
La forme pronominale. (reflexive Verben, bejaht und verneint)
L'adjectif verbal. Écrivez les participes présents et les adjectifs verbaux qui correspondent au verbe donné.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adj_verbald.htm
L'adjectif verbal. Écrivez les participes présents et les adjectifs verbaux qui correspondent au verbe donné.
L'adjectif verbal. Écrivez les participes présents et les adjectifs verbaux qui correspondent au verbe donné.
L'adjectif verbal. (Adjektiv aus Verb bilden)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adj_verbalc.htm
L'adjectif verbal. (Adjektiv aus Verb bilden)
L'adjectif verbal. (Adjektiv aus Verb bilden)
L'adjectif verbal. Complétez le texte suivant en utilisant comme il convient l'adjectif verbal.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adj_verbalb.htm
L'adjectif verbal. Complétez le texte suivant en utilisant comme il convient l'adjectif verbal.
L'adjectif verbal. Complétez le texte suivant en utilisant comme il convient l'adjectif verbal.
L'adjectif verbal. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant un adjectif verbal.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_adj_verbal.htm
L'adjectif verbal. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant un adjectif verbal.
L'adjectif verbal. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant un adjectif verbal.
samedi 16 février 2013
Le gérondif. Réécrivez ces phrases en utilisant le gérondif quand c'est possible.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_gerondifd.htm
Le gérondif. Réécrivez ces phrases en utilisant le gérondif quand c'est possible.
Le gérondif. Réécrivez ces phrases en utilisant le gérondif quand c'est possible.
Le gérondif. Quelles nuances exprime le gérondif dans les phrases proposées: la cause, le moyen, la condition, l'opposition, ou la simple simultanéité?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_gerondifc.htm
Le gérondif. Quelles nuances exprime le gérondif dans les phrases proposées: la cause, le moyen, la condition, l'opposition, ou la simple simultanéité?
Le gérondif. Quelles nuances exprime le gérondif dans les phrases proposées: la cause, le moyen, la condition, l'opposition, ou la simple simultanéité?
Le gérondif. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le gérondif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_gerondifb.htm
Le gérondif. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le gérondif.
Le gérondif. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le gérondif.
Le gérondif. Donnez le gérondif des verbes suivants.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_gerondif.htm
Le gérondif. Donnez le gérondif des verbes suivants.
Le gérondif. Donnez le gérondif des verbes suivants.
Le participe présent. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le participe présent, simple ou à la forme composée.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_presentd.htm
Le participe présent. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le participe présent, simple ou à la forme composée.
Le participe présent. Réécrivez les phrases suivantes en utilisant le participe présent, simple ou à la forme composée.
Le participe présent. Utilisez la forme composée du participe présent des verbes suivants dans une phrase.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_presentb.htm
Le participe présent. Utilisez la forme composée du participe présent des verbes suivants dans une phrase.
Le participe présent. Utilisez la forme composée du participe présent des verbes suivants dans une phrase.
Le participe présent. Donnez le participe présent des verbes indiqués,
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_present.htm
Le participe présent. Donnez le participe présent des verbes indiqués,
Le participe présent. Donnez le participe présent des verbes indiqués,
L'infinitif: Transformez ces phrases de façon à faire apparaître un infinitif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_infinitifb.htm
L'infinitif: Transformez ces phrases de façon à faire apparaître un infinitif.
L'infinitif: Transformez ces phrases de façon à faire apparaître un infinitif.
L'infinitif. Formes et emplois. Reliez les formes d'après la définition
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_infinitif.htm
L'infinitif. Formes et emplois. Reliez les formes d'après la définition
L'infinitif. Formes et emplois. Reliez les formes d'après la définition
Le conditionnel. Emplois. Réécrivez ce texte en exprimant la probabilité.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnel2e.htm
Le conditionnel. Emplois. Réécrivez ce texte en exprimant la probabilité.
Le conditionnel. Emplois. Réécrivez ce texte en exprimant la probabilité.
Le conditionnel. Emplois. À partir des phrases ci-dessous, indiquez ce qu'expriment les verbes au conditionnel.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnel2d.htm
Le conditionnel. Emplois. À partir des phrases ci-dessous, indiquez ce qu'expriment les verbes au conditionnel.
Le conditionnel. Emplois. À partir des phrases ci-dessous, indiquez ce qu'expriment les verbes au conditionnel.
Le conditionnel. Emplois. Réécrivez ces informations de manière à indiquer qu'elles ne sont pas sûres ou pas confirmées.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnel2c.htm
Le conditionnel. Emplois. Réécrivez ces informations de manière à indiquer qu'elles ne sont pas sûres ou pas confirmées.
Le conditionnel. Emplois. Réécrivez ces informations de manière à indiquer qu'elles ne sont pas sûres ou pas confirmées.
Le conditionnel. Emplois. Exprimez le regret, le reproche, en utilisant les éléments donnés.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnel2b.htm
Le conditionnel. Emplois. Exprimez le regret, le reproche, en utilisant les éléments donnés.
Le conditionnel. Emplois. Exprimez le regret, le reproche, en utilisant les éléments donnés.
Le conditionnel. Emplois. Utilisez le conditionnel pour exprimer une vie imaginaire.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnel2.htm
Le conditionnel. Emplois. Utilisez le conditionnel pour exprimer une vie imaginaire.
Le conditionnel. Emplois. Utilisez le conditionnel pour exprimer une vie imaginaire.
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. (Vergangenheit; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionneld.htm
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. (Vergangenheit; Lückentext)
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. (Vergangenheit; Lückentext)
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnelc.htm
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. (Lückentext)
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. (Lückentext)
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. Donnez les formes des verbes suivants au conditionnel passé à la personne indiquée.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnelb.htm
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. Donnez les formes des verbes suivants au conditionnel passé à la personne indiquée.
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. Donnez les formes des verbes suivants au conditionnel passé à la personne indiquée.
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. Donnez les formes des verbes suivants au conditionnel présent à la personne indiquée.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_conditionnel.htm
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. Donnez les formes des verbes suivants au conditionnel présent à la personne indiquée.
Le conditionnel. Formation et caractéristiques. Donnez les formes des verbes suivants au conditionnel présent à la personne indiquée.
Subjonctif ou indicatif? Dites ce qu'expriment les conjonctions suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif3d.htm
Subjonctif ou indicatif? Dites ce qu'expriment les conjonctions suivantes.
Subjonctif ou indicatif? Dites ce qu'expriment les conjonctions suivantes.
Subjonctif ou indicatif? (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif3c.htm
Subjonctif ou indicatif? (Lückentext) 2
Subjonctif ou indicatif? (Lückentext) 2
Subjonctif ou indicatif? (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif3b.htm
Subjonctif ou indicatif? (Lückentext)
Subjonctif ou indicatif? (Lückentext)
Les temps du subjonctif. Qu'indique le subjonctif passé dans les phrases suivantes? Choisissez votre réponse parmi les propositions suivantes: action antérieure à l'action exprimée par le verbe précédent (A) ou action accomplie avant un certain moment (B).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif2c.htm
Les temps du subjonctif. Qu'indique le subjonctif passé dans les phrases suivantes? Choisissez votre réponse parmi les propositions suivantes: action antérieure à l'action exprimée par le verbe précédent (A) ou action accomplie avant un certain moment (B).
Les temps du subjonctif. Qu'indique le subjonctif passé dans les phrases suivantes? Choisissez votre réponse parmi les propositions suivantes: action antérieure à l'action exprimée par le verbe précédent (A) ou action accomplie avant un certain moment (B).
Les temps du subjonctif. (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif2b.htm
Les temps du subjonctif. (Lückentext) 2
Les temps du subjonctif. (Lückentext) 2
Les temps du subjonctif. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif2.htm
Les temps du subjonctif. (Lückentext)
Les temps du subjonctif. (Lückentext)
Le subjonctif. Emploi. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe à la forme convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif1c.htm
Le subjonctif. Emploi. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe à la forme convenable.
Le subjonctif. Emploi. Complétez les phrases suivantes en mettant le verbe à la forme convenable.
Le subjonctif. Emploi. Pourquoi les verbes soulignés sont-ils au subjonctif?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif1b.htm
Le subjonctif. Emploi. Pourquoi les verbes soulignés sont-ils au subjonctif?
Le subjonctif. Emploi. Pourquoi les verbes soulignés sont-ils au subjonctif?
Le subjonctif. Emploi. Avec les indications suivantes, faites des phrases pour exprimer l'obligation, la nécessité et le souhait en utilisant le subjonctif.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif1.htm
Le subjonctif. Emploi. Avec les indications suivantes, faites des phrases pour exprimer l'obligation, la nécessité et le souhait en utilisant le subjonctif.
Le subjonctif. Emploi. Avec les indications suivantes, faites des phrases pour exprimer l'obligation, la nécessité et le souhait en utilisant le subjonctif.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctifd.htm
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Mettez les phrases suivantes à la forme négative.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Complétez les phrases suivantes en employant le verbe VENIR au mode convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctifc.htm
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Complétez les phrases suivantes en employant le verbe VENIR au mode convenable.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Complétez les phrases suivantes en employant le verbe VENIR au mode convenable.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Complétez les phrases suivantes en employant le verbe indiqué au temps et à la personne convenables.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctifb.htm
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Complétez les phrases suivantes en employant le verbe indiqué au temps et à la personne convenables.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Complétez les phrases suivantes en employant le verbe indiqué au temps et à la personne convenables.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Donnez les formes du présent du subjonctif des verbes suivants aux personnes indiquées.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_subjonctif.htm
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Donnez les formes du présent du subjonctif des verbes suivants aux personnes indiquées.
Le subjonctif. Formation et caractéristiques. Donnez les formes du présent du subjonctif des verbes suivants aux personnes indiquées.
La postériorité. Mettez le mot de liaison qui vous semble convenir pour exprimer la chronologie.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_posteriorited.htm
La postériorité. Mettez le mot de liaison qui vous semble convenir pour exprimer la chronologie.
La postériorité. Mettez le mot de liaison qui vous semble convenir pour exprimer la chronologie.
La postériorité. Utiliser ALLER+INFINITIF ou ÊTRE SUR LE POINT DE+INFINITIF dans les phrases suivantes. (indirekte Rede)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_posterioritec.htm
La postériorité. Utiliser ALLER+INFINITIF ou ÊTRE SUR LE POINT DE+INFINITIF dans les phrases suivantes. (indirekte Rede)
La postériorité. Utiliser ALLER+INFINITIF ou ÊTRE SUR LE POINT DE+INFINITIF dans les phrases suivantes. (indirekte Rede)
La postériorité. Complétez les mini-conversations suivantes par le verbe au temps convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_posterioriteb.htm
La postériorité. Complétez les mini-conversations suivantes par le verbe au temps convenable.
La postériorité. Complétez les mini-conversations suivantes par le verbe au temps convenable.
La postériorité. Mettez le verbe FAIRE au temps convenable. (indirekte Rede)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_posteriorite.htm
La postériorité. Mettez le verbe FAIRE au temps convenable. (indirekte Rede)
La postériorité. Mettez le verbe FAIRE au temps convenable. (indirekte Rede)
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (futur antérieur/futur).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_anteriorited.htm
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (futur antérieur/futur).
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (futur antérieur/futur).
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (passé antérieur/passé simple).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_anterioritec.htm
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (passé antérieur/passé simple).
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (passé antérieur/passé simple).
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (plus-que-parfait/imparfait/passé composé).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_anterioriteb.htm
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (plus-que-parfait/imparfait/passé composé).
L'antériorité.: Mettez les verbes au temps convenable (plus-que-parfait/imparfait/passé composé).
L'antériorité. Mettez les verbes au temps convenable (passé composé/présent).
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_anteriorite.htm
L'antériorité. Mettez les verbes au temps convenable (passé composé/présent).
L'antériorité. Mettez les verbes au temps convenable (passé composé/présent).
Le futur.: Utilisez la forme "sur le point de": supprimez les éléments superflus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_futurd.htm
Le futur.: Utilisez la forme "sur le point de": supprimez les éléments superflus.
Le futur.: Utilisez la forme "sur le point de": supprimez les éléments superflus.
Le futur.: Transformez ces phrases pour faire apparaître le futur proche.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_futurc.htm
Le futur.: Transformez ces phrases pour faire apparaître le futur proche.
Le futur.: Transformez ces phrases pour faire apparaître le futur proche.
Le futur.: Transformez ces phrases pour faire apparaître le futur.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_futurb.htm
Le futur.: Transformez ces phrases pour faire apparaître le futur.
Le futur.: Transformez ces phrases pour faire apparaître le futur.
Le futur.: À partir des indications suivantes, rédigez le bulletin météorologique pour la télévision.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_futur.htm
Le futur.: À partir des indications suivantes, rédigez le bulletin météorologique pour la télévision.
Le futur.: À partir des indications suivantes, rédigez le bulletin météorologique pour la télévision.
Le passé simple.: Mettez les verbes des phrases suivantes au passé simple. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_simplec.htm
Le passé simple.: Mettez les verbes des phrases suivantes au passé simple. 2
Le passé simple.: Mettez les verbes des phrases suivantes au passé simple. 2
Le passé simple. Mettez les verbes des phrases suivantes au passé simple.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_simpleb.htm
Le passé simple. Mettez les verbes des phrases suivantes au passé simple.
Le passé simple. Mettez les verbes des phrases suivantes au passé simple.
Le passé simple: Donnez le passé simple des verbes suivants à la personne indiquée.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_simple.htm
Le passé simple: Donnez le passé simple des verbes suivants à la personne indiquée.
Le passé simple: Donnez le passé simple des verbes suivants à la personne indiquée.
Le passé composé.: Réécrivez les phrases suivantes en commençant par QUAND,
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_composeb.htm
Le passé composé.: Réécrivez les phrases suivantes en commençant par QUAND,
Le passé composé.: Réécrivez les phrases suivantes en commençant par QUAND,
Le passé composé. (Umwandeln: Imparfait - Passé Composé)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_p_compose.htm
Le passé composé. (Umwandeln: Imparfait - Passé Composé)
Le passé composé. (Umwandeln: Imparfait - Passé Composé)
L'imparfait.: Mettez les verbes proposés à l'imparfait.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_imparfaitc.htm
L'imparfait.: Mettez les verbes proposés à l'imparfait.
L'imparfait.: Mettez les verbes proposés à l'imparfait.
L'imparfait.: Quelles sont les valeurs de l'imparfait dans les phrases suivantes: concordance des temps (A), hypothèse (B), habitude (C) ou suggestion (D)?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_imparfaitb.htm
L'imparfait.: Quelles sont les valeurs de l'imparfait dans les phrases suivantes: concordance des temps (A), hypothèse (B), habitude (C) ou suggestion (D)?
L'imparfait.: Quelles sont les valeurs de l'imparfait dans les phrases suivantes: concordance des temps (A), hypothèse (B), habitude (C) ou suggestion (D)?
Le passé (Umwandeln: Passé simple - passé composé)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_passeb.htm
Le passé (Umwandeln: Passé simple - passé composé)
Le passé (Umwandeln: Passé simple - passé composé)
Le présent.: Mettez au présent les verbes qui peuvent l'être. Écrivez seulement le verbe.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_present4.htm
Le présent.: Mettez au présent les verbes qui peuvent l'être. Écrivez seulement le verbe.
Le présent.: Mettez au présent les verbes qui peuvent l'être. Écrivez seulement le verbe.
Le présent.: Indiquez si le verbe des phrases suivantes exprime une action future certaine.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_present3.htm
Le présent.: Indiquez si le verbe des phrases suivantes exprime une action future certaine.
Le présent.: Indiquez si le verbe des phrases suivantes exprime une action future certaine.
Le présent.: Indiquez si le verbe des phrases suivantes marque l'habitude. Cochez la case qui convient.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_present2.htm
Le présent.: Indiquez si le verbe des phrases suivantes marque l'habitude. Cochez la case qui convient.
Le présent.: Indiquez si le verbe des phrases suivantes marque l'habitude. Cochez la case qui convient.
Le présent.: Réécrivez les phrases suivantes en utilisant la forme "être en train de", chaque fois que c'est possible.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_present.htm
Le présent.: Réécrivez les phrases suivantes en utilisant la forme "être en train de", chaque fois que c'est possible.
Le présent.: Réécrivez les phrases suivantes en utilisant la forme "être en train de", chaque fois que c'est possible.
vendredi 15 février 2013
La négation. Réécrivez ces phrases dans un style plus parlé.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation8.htm
La négation. Réécrivez ces phrases dans un style plus parlé.
La négation. Réécrivez ces phrases dans un style plus parlé.
La négation. Dites si les phrases soulignées sont négatives (B) ou affirmatives (A)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation7.htm
La négation. Dites si les phrases soulignées sont négatives (B) ou affirmatives (A)
La négation. Dites si les phrases soulignées sont négatives (B) ou affirmatives (A)
La négation. Réécrivez ces phrases en utilisant NI... NI....
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation6.htm
La négation. Réécrivez ces phrases en utilisant NI... NI....
La négation. Réécrivez ces phrases en utilisant NI... NI....
La négation. Dites le contraire en donnait la négation des mots soulignés.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation5.htm
La négation. Dites le contraire en donnait la négation des mots soulignés.
La négation. Dites le contraire en donnait la négation des mots soulignés.
La négation. Réécrivez ce texte en renforçant les négations soulignées. Exemple: Je n'ai pas reçu de lettres = je n'ai pas reçu une seule lettre.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation4.htm
La négation. Réécrivez ce texte en renforçant les négations soulignées. Exemple: Je n'ai pas reçu de lettres = je n'ai pas reçu une seule lettre.
La négation. Réécrivez ce texte en renforçant les négations soulignées. Exemple: Je n'ai pas reçu de lettres = je n'ai pas reçu une seule lettre.
La négation. Réécrivez ces phrases négatives en utilisant "AUCUN" ou "SANS".
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation3.htm
La négation. Réécrivez ces phrases négatives en utilisant "AUCUN" ou "SANS".
La négation. Réécrivez ces phrases négatives en utilisant "AUCUN" ou "SANS".
Répondez avec "JAMAIS" ou "PAS ENCORE".
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_negation2.htm
Répondez avec "JAMAIS" ou "PAS ENCORE".
Répondez avec "JAMAIS" ou "PAS ENCORE".
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 5
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifs.htm
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 5
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 5
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifr.htm
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 4
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 4
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifq.htm
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 3
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 3
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifp.htm
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 2
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen) 2
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifo.htm
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen)
La place de l'adjectif (Sätze verknüpfen)
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 15
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifn.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 15
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 15
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 14
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifm.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 14
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 14
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 13
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifll.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 13
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 13
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 12
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifl.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 12
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 12
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 11
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifk.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 11
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 11
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 10
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifj.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 10
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 10
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 9
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifi.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 9
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 9
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 8
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifh.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 8
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 8
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 7
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifg.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 7
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 7
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 6
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectiff.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 6
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 6
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 5
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectife.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 5
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 5
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifd.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 4
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 4
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifc.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 3
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 3
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectifb.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 2
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen) 2
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_place_adjectif.htm
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen)
La place de l'adjectif. (Wörter ordnen)
Les adjectifs indéfinis. (tel, autre meme, différent...)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinisd.htm
Les adjectifs indéfinis. (tel, autre meme, différent...)
Les adjectifs indéfinis. (tel, autre meme, différent...)
Les adjectifs indéfinis. (Nullmenge ausdrücken)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinisc.htm
Les adjectifs indéfinis. (Nullmenge ausdrücken)
Les adjectifs indéfinis. (Nullmenge ausdrücken)
Les adjectifs indéfinis. (Gegenteil ausdrücken)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinisb.htm
Les adjectifs indéfinis. (Gegenteil ausdrücken)
Les adjectifs indéfinis. (Gegenteil ausdrücken)
Les adjectifs indéfinis. (quelconque, quelque)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_indefinis.htm
Les adjectifs indéfinis. (quelconque, quelque)
Les adjectifs indéfinis. (quelconque, quelque)
Écrivez en toutes lettres les opérations indiquées dans l'espace en blanc. (Grundrechenarten)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_numeraux.htm
Écrivez en toutes lettres les opérations indiquées dans l'espace en blanc. (Grundrechenarten)
Écrivez en toutes lettres les opérations indiquées dans l'espace en blanc. (Grundrechenarten)
Complétez avec l'article qui convient. (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_articlei.htm
Complétez avec l'article qui convient. (Lückentext) 2
Complétez avec l'article qui convient. (Lückentext) 2
Complétez avec l'article qui convient. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_articleh.htm
Complétez avec l'article qui convient. (Lückentext)
Complétez avec l'article qui convient. (Lückentext)
Artikel, bestimmt oder unbestimmt (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_articleg.htm
Artikel, bestimmt oder unbestimmt (Lückentext)
Artikel, bestimmt oder unbestimmt (Lückentext)
DE ou EN? (Aus was ist etwas gemacht?)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_articlee.htm
DE ou EN? (Aus was ist etwas gemacht?)
DE ou EN? (Aus was ist etwas gemacht?)
Article, pas d'article, préposition "de"?
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_articlec.htm
Article, pas d'article, préposition "de"?
Article, pas d'article, préposition "de"?
Article défini ou indéfini? (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/revision_article.htm
Article défini ou indéfini? (Lückentext)
Article défini ou indéfini? (Lückentext)
mercredi 13 février 2013
Les adverbes. Observez la place des adverbes dans les phrases et associez-les aux indications suivantes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbeso.htm
Les adverbes. Observez la place des adverbes dans les phrases et associez-les aux indications suivantes.
Les adverbes. Observez la place des adverbes dans les phrases et associez-les aux indications suivantes.
Les adverbes. Complétez les phrases avec les adverbes de temps, de lieu et de manière proposés.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesn.htm
Les adverbes. Complétez les phrases avec les adverbes de temps, de lieu et de manière proposés.
Les adverbes. Complétez les phrases avec les adverbes de temps, de lieu et de manière proposés.
Les adverbes. Reliez les adverbes aux catégories proposées.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesm.htm
Les adverbes. Reliez les adverbes aux catégories proposées.
Les adverbes. Reliez les adverbes aux catégories proposées.
Les adverbes. Réécrivez ces phrases en remplaçant les mots en italique par un verbe et un adverbe en -ment.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesll.htm
Les adverbes. Réécrivez ces phrases en remplaçant les mots en italique par un verbe et un adverbe en -ment.
Les adverbes. Réécrivez ces phrases en remplaçant les mots en italique par un verbe et un adverbe en -ment.
Les adverbes. Remplacez ces groupes de mots par des adverbes lorsque c'est possible.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesl.htm
Les adverbes. Remplacez ces groupes de mots par des adverbes lorsque c'est possible.
Les adverbes. Remplacez ces groupes de mots par des adverbes lorsque c'est possible.
Les adverbes. Complétez avec des adverbes à partir des adjectifs indiqués ci-dessous. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesk.htm
Les adverbes. Complétez avec des adverbes à partir des adjectifs indiqués ci-dessous. 2
Les adverbes. Complétez avec des adverbes à partir des adjectifs indiqués ci-dessous. 2
Les adverbes. Complétez avec des adverbes à partir des adjectifs indiqués ci-dessous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesj.htm
Les adverbes. Complétez avec des adverbes à partir des adjectifs indiqués ci-dessous.
Les adverbes. Complétez avec des adverbes à partir des adjectifs indiqués ci-dessous.
Les adverbes. Transformez les noms en adverbes.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesi.htm
Les adverbes. Transformez les noms en adverbes.
Les adverbes. Transformez les noms en adverbes.
Les adverbes. Observez les phrases suivantes puis complétez la règle.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesh.htm
Les adverbes. Observez les phrases suivantes puis complétez la règle.
Les adverbes. Observez les phrases suivantes puis complétez la règle.
Les adverbes. Retrouvez les adverbes. Attention, parfois deux solutions sont possibles.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesf.htm
Les adverbes. Retrouvez les adverbes. Attention, parfois deux solutions sont possibles.
Les adverbes. Retrouvez les adverbes. Attention, parfois deux solutions sont possibles.
Les adverbes. Complétez les phrases suivantes avec un adverbe en -ément ou en -ment en transformant les adjectifs entre parenthèses.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbese.htm
Les adverbes. Complétez les phrases suivantes avec un adverbe en -ément ou en -ment en transformant les adjectifs entre parenthèses.
Les adverbes. Complétez les phrases suivantes avec un adverbe en -ément ou en -ment en transformant les adjectifs entre parenthèses.
Certains adverbes en -ument prennent un accent circonflexe sur le u. Rétablissez-le si nécessaire en cliquant sur la forme incorrecte.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesd.htm
Certains adverbes en -ument prennent un accent circonflexe sur le u. Rétablissez-le si nécessaire en cliquant sur la forme incorrecte.
Certains adverbes en -ument prennent un accent circonflexe sur le u. Rétablissez-le si nécessaire en cliquant sur la forme incorrecte.
Les adverbes. Observez les adverbes suivants puis complétez la règle.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesc.htm
Les adverbes. Observez les adverbes suivants puis complétez la règle.
Les adverbes. Observez les adverbes suivants puis complétez la règle.
Les adverbes. Formez les adverbes correspondant aux adjectifs suivants.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbesb.htm
Les adverbes. Formez les adverbes correspondant aux adjectifs suivants.
Les adverbes. Formez les adverbes correspondant aux adjectifs suivants.
Les adverbes. Retrouvez l'adjectif de chaque adverbe.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/adverbes.htm
Les adverbes. Retrouvez l'adjectif de chaque adverbe.
Les adverbes. Retrouvez l'adjectif de chaque adverbe.
Les adverbes. (Kreuzworträtsel)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/mots_meles/adverbes/adverbes.html
Les adverbes. (Kreuzworträtsel)
Les adverbes. (Kreuzworträtsel)
Le phénomène Tanguy: Complétez les trous à l'aide des connecteurs de cause proposés
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/connecteurs_de_cause.htm
Le phénomène Tanguy: Complétez les trous à l'aide des connecteurs de cause proposés
Le phénomène Tanguy: Complétez les trous à l'aide des connecteurs de cause proposés
Les articulateurs du discours. Reliez les phrases aux dates de l'agenda de Sophie.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2s.htm
Les articulateurs du discours. Reliez les phrases aux dates de l'agenda de Sophie.
Les articulateurs du discours. Reliez les phrases aux dates de l'agenda de Sophie.
Les articulateurs du discours. Complétez ces phrases avec les articulateurs temporels qui correspondent.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2r.htm
Les articulateurs du discours. Complétez ces phrases avec les articulateurs temporels qui correspondent.
Les articulateurs du discours. Complétez ces phrases avec les articulateurs temporels qui correspondent.
Les articulateurs du discours. Le portable est indispensable. (Sätze ordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2q.htm
Les articulateurs du discours. Le portable est indispensable. (Sätze ordnen)
Les articulateurs du discours. Le portable est indispensable. (Sätze ordnen)
Les articulateurs du discours. L'adolescence est-il le plus bel âge de la vie? (Sätze ordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2p.htm
Les articulateurs du discours. L'adolescence est-il le plus bel âge de la vie? (Sätze ordnen)
Les articulateurs du discours. L'adolescence est-il le plus bel âge de la vie? (Sätze ordnen)
Les articulateurs du discours. Complétez les phrases avec en outre ou outre, selon le sens.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2o.htm
Les articulateurs du discours. Complétez les phrases avec en outre ou outre, selon le sens.
Les articulateurs du discours. Complétez les phrases avec en outre ou outre, selon le sens.
Les articulateurs du discours. Complétez les phrases avec en effet ou en fait, selon le sens.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2n.htm
Les articulateurs du discours. Complétez les phrases avec en effet ou en fait, selon le sens.
Les articulateurs du discours. Complétez les phrases avec en effet ou en fait, selon le sens.
Les articulateurs du discours. Établissez un lien entre ces phrases en utilisant par ailleurs ou d'ailleurs.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2m.htm
Les articulateurs du discours. Établissez un lien entre ces phrases en utilisant par ailleurs ou d'ailleurs.
Les articulateurs du discours. Établissez un lien entre ces phrases en utilisant par ailleurs ou d'ailleurs.
Les articulateurs du discours. Cliquez sur l'intrus. 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2ll.htm
Les articulateurs du discours. Cliquez sur l'intrus. 4
Les articulateurs du discours. Cliquez sur l'intrus. 4
Les articulateurs du discours. liquez sur l'intrus. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2k.htm
Les articulateurs du discours. liquez sur l'intrus. 2
Les articulateurs du discours. liquez sur l'intrus. 2
Les articulateurs du discours. Cliquez sur l'intrus.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2j.htm
Les articulateurs du discours. Cliquez sur l'intrus.
Les articulateurs du discours. Cliquez sur l'intrus.
Les articulateurs du discours. (Sätze ordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2i.htm
Les articulateurs du discours. (Sätze ordnen)
Les articulateurs du discours. (Sätze ordnen)
Les articulateurs du discours. (Redemittel kategorisieren)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2h.htm
Les articulateurs du discours. (Redemittel kategorisieren)
Les articulateurs du discours. (Redemittel kategorisieren)
Les articulateurs du discours. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2g.htm
Les articulateurs du discours. (Lückentext)
Les articulateurs du discours. (Lückentext)
Les articulateurs du discours. (Sätze verknüpfen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2f.htm
Les articulateurs du discours. (Sätze verknüpfen)
Les articulateurs du discours. (Sätze verknüpfen)
Les articulateurs du discours. (Übung zu Redemitteln!!!)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2e.htm
Les articulateurs du discours. (Übung zu Redemitteln!!!)
Les articulateurs du discours. (Übung zu Redemitteln!!!)
Les articulateurs du discours. Classez les phrases selon ce qu'elles expriment. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2d.htm
Les articulateurs du discours. Classez les phrases selon ce qu'elles expriment. 2
Les articulateurs du discours. Classez les phrases selon ce qu'elles expriment. 2
Les articulateurs du discours. Cliquez sur les organisateurs logiques.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2c.htm
Les articulateurs du discours. Cliquez sur les organisateurs logiques.
Les articulateurs du discours. Cliquez sur les organisateurs logiques.
Les articulateurs du discours. (Wörter erraten)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/articulateurs2.htm
Les articulateurs du discours. (Wörter erraten)
Les articulateurs du discours. (Wörter erraten)
Extrait de Le Grand Meaulnes, Alain Fournier. (Präpositionen; Lückentext) literarisch, anspruchsvoll
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/prepositions13c.htm
Extrait de Le Grand Meaulnes, Alain Fournier. (Präpositionen; Lückentext) literarisch, anspruchsvoll
Extrait de Le Grand Meaulnes, Alain Fournier. (Präpositionen; Lückentext) literarisch, anspruchsvoll
Air-Dauphiné, le spécialiste du voyage. (Präpositionen; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/prepositions13b.htm
Air-Dauphiné, le spécialiste du voyage. (Präpositionen; Lückentext)
Air-Dauphiné, le spécialiste du voyage. (Präpositionen; Lückentext)
En voiture c'est la visibilité qui compte. (Präpositionen; Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/prepositions13.htm
En voiture c'est la visibilité qui compte. (Präpositionen; Lückentext)
En voiture c'est la visibilité qui compte. (Präpositionen; Lückentext)
Sens de certaines prépositions. Reliez les éléments afin d'indiquer ce qu'exprime la préposition POUR dans les phrases ci-dessous. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbales2b.htm
Sens de certaines prépositions. Reliez les éléments afin d'indiquer ce qu'exprime la préposition POUR dans les phrases ci-dessous. 2
Sens de certaines prépositions. Reliez les éléments afin d'indiquer ce qu'exprime la préposition POUR dans les phrases ci-dessous. 2
Sens de certaines prépositions. Reliez les éléments afin d'indiquer ce qu'exprime la préposition POUR dans les phrases ci-dessous.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbales2.htm
Sens de certaines prépositions. Reliez les éléments afin d'indiquer ce qu'exprime la préposition POUR dans les phrases ci-dessous.
Sens de certaines prépositions. Reliez les éléments afin d'indiquer ce qu'exprime la préposition POUR dans les phrases ci-dessous.
Les structures verbales. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable. 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbales1b.htm
Les structures verbales. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable. 2
Les structures verbales. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable. 2
Les structures verbales. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable.
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbales1.htm
Les structures verbales. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable.
Les structures verbales. Dans les phrases suivantes, mettez la préposition convenable.
lundi 11 février 2013
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbaless.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext) 3
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext) 3
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesr.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext) 2
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext) 2
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Cliquez sur l'intrus.)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesq.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Cliquez sur l'intrus.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Cliquez sur l'intrus.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Verben mit verschiedenen Präpositionen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesp.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Verben mit verschiedenen Präpositionen)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Verben mit verschiedenen Präpositionen)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (REVER + Anschluss)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbaleso9.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (REVER + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (REVER + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (se souvenir + Anschluss)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbaleso7.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (se souvenir + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (se souvenir + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (tenir + Anschluss)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbaleso5.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (tenir + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (tenir + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (essayer + Anschluss)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbaleso3.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (essayer + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (essayer + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (choisir + Anschluss)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbaleso1.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (choisir + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (choisir + Anschluss)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesn.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Lückentext)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (auf richtige Präposition klicken)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesm.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (auf richtige Präposition klicken)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (auf richtige Präposition klicken)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 6
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesll.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 6
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 6
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 5
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesl.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 5
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 5
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 4
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesk.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 4
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 4
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 3
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesj.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 3
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 3
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesi.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 2
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen) 2
dimanche 10 février 2013
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesh.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Wörter ordnen)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (de oder nichts) 2
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesg.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (de oder nichts) 2
Les constructions verbales avec à, de, etc. (de oder nichts) 2
Les constructions verbales avec à, de, etc. (de oder nichts)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesf.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (de oder nichts)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (de oder nichts)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Retrouvez, dans cette grille, les verbes suivis de la préposition de et de l'infinitif.)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/mots_meles/constructions/constructions.html
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Retrouvez, dans cette grille, les verbes suivis de la préposition de et de l'infinitif.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Retrouvez, dans cette grille, les verbes suivis de la préposition de et de l'infinitif.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Complétez les phrases en cochant la ou les bonnes réponses.)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalese.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Complétez les phrases en cochant la ou les bonnes réponses.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Complétez les phrases en cochant la ou les bonnes réponses.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (à oder nichts)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesd.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (à oder nichts)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (à oder nichts)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Satzteile verknüpfen)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesc.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Satzteile verknüpfen)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Satzteile verknüpfen)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Cliquez sur l'intrus.)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbalesb.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Cliquez sur l'intrus.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Cliquez sur l'intrus.)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Kreuzworträtsel)
http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/constructions_verbales.htm
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Kreuzworträtsel)
Les constructions verbales avec à, de, etc. (Kreuzworträtsel)